老师,请您什么,我一定什么.写句子

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• lgA=lgB 为什么A不一定等于B?不是 老师说的什么A>0 B>0才是A=B 我就听不懂啊 人家可是天津一中的 高级老师 有很多年的教学经验的
• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
• 最近我的练习题上出现了一个题目如果A+B=110,6A=5B,那么A=(),B=()解题的思路又是什么呢?思路一定要打出来,我不想只知道答案不知道为什么这样写.
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• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
• 老师让我随便写什么作文,我反而不会写,这是为什么?
• 怎么解释下面这句话!如果一个商品或者一项服务的成本没有完全包含在价格中时,它将被过度生产.同样商品的价格不能完全反映他给社会带来的全部收益时它讲生产不足.我再把原句说一下.这个是我看朱广平老师的经济学一本通上的句子.如果 一个商品或者一项服务的成本 没有完全包含在价格中时,它将被过度生产.（为什么）同样,如果商品的价格不能完全反映它给社会带来的全部收益时 它将生产不足.（为什么）
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• 求各位英语高手帮我把这个自我介绍写成英文啊!明天该我做值日报告!求英语高手帮我下,内容如下.老师好,同学们好.我是来自一班的,.我的家乡是,.很高兴能够在,希望以后的日子里我们能够好好相处,为我们的未来一起奋斗.事实上,我并不是很擅长演讲或者介绍自己,但是在以后的大学生活里,我希望能够和教室中的老师还有每一位同学都建立起十分良好的友谊.我爱好唱歌还有乒乓球,如果你们也和我有同样的爱好,我很高兴你们能和我一起娱乐运动.同时,作为班级的一分子,我十分希望能够为班上的同学服务,如果你们需要什么帮助,我一定能尽我的努力做到最好.最后,我祝福大家在未来的大学生活里都有所收获,完成自己的梦想.
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