利用4*4的方格图,作出面积为5平方单位的正方形

相关推荐

• 利用如图的4×4方格，作出面积为8平方单位的正方形，然后在数轴上表示出实数8和-8．
• 利用如图所示的4*4方格,作出面积为平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数－√8是不是出错了听不懂
• 怎么把4×4方格的正方形,作出一个面积为8的正方形?
• 初一上册的三道习题（问题解决用方程解）北师大版,186页数学理解1：如图（图就不画了,第一个是又高又细的,另一个是又粗又矮的）是两个圆柱体的容器,他们的直径分别为4cm和8cm,高分别为39cm和10cm.我们先在第二个容器中倒满水,然后将其倒入第一个容器中.问：倒完之后,第一个容器中的水面离瓶口有多少厘米?小明是这样做的：设倒完以后,第一个容器中的水面离瓶口有X厘米.列方程：πx2²x（39-X）=πx4²x10.解得X=-1.你能对他的结果作出合理解释吗?第一块实验田的面积比第二块实验田的3倍还多100米²,这两块实验田共2900米²,两块试验田的面积分别是多少平方米?如图所示（不画了,自己想像一下）,小明将一个正方形纸片减去一个宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5厘米的长条.如果两次剪下长条面积正好相等,那么每一个长条的面积为多少?
• 4*4个小方格组成的正方形,单位方格边长为1,画边长AB为2,面积为2的格点三角形,这样的三角形共有几个.个数算不出来.是4乘4共16个小方格组成的正方形内画边长为2面积为2的格点三角形.
• 如图1，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．（1）在图2的3×3方格图中画出一个面积为2的正方形．（2）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？（3）你能在3×3方格图（图3）中，连接四个格点组成面积为5的正方形吗？（4）你能把十个小正方形组成的图形纸（图4），剪开并拼成正方形吗？若能，则它的边长是多少？
• 利用4×4方格,每个小方格的边长为1个单位长度,做出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数  根号10与负根号10.
• 如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面为1/2的长方如图所示,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为1/2的长方形,接着再把面积为1/2的正方形等分成两个面积为1/4的长方形,如此进行下去,是利用图形反应的规律计算：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+……+1/2的8次幂的值（用含有n的式表示）
• 利用4×4方格，作出面积为10平方厘米的正方形，然后在数轴上表示实数10与−10．
• 1.如图,利用5×5方格,分别画出边长为根号13和根号17的正方形.（图是横列都有5个方格,共25个格子,可以发图给我,2．若2m-4与3m-1是同一个数的平方根,求1-m的立方根.3．已知/x/=5,/y/=3,且/x+y/=x+y,求x+y的立方根的值.4．某公路段规定汽车的行驶速度每小时不得超过70km.当发生交通事故时,交通警察通常根据刹车后车轮划过的距离来估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是v=16根号df,其中v表示车速（单位：km/h）,d表示刹车后车轮滑过的距离(单位：m),f表示摩擦系数.经测定,某肇事汽车刹车后车轮划过的距离d=20m,已知f=1.2,请你判断该肇事汽车当时的时速是否超速?为什么?
• 在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为(0,0)(3,0)(2,2)求△ABC面积
• 英语翻译