解释文中加点词“相映成趣”的含义,并用该词造句

相关推荐

• 《与朱元思书》的相关练习题1.文中把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：2.暗示文中所写景色季节特征的一个字是：——.从你积累的古诗词中写一句含有该字的句子：3.解释加点词语在文中的意思.(1)风烟俱净（加点字：净）(2)负势竞上（加点字：竞）(3)互相轩邈（加点字：邈）(4)窥谷忘反（加点字：窥）4.下列句中加点词含义相同的一项是（ ）A.①天下独绝（加点字：绝）②猿则百叫无绝（加点字：绝） B.①一百许里（加点字：百）②猿则百叫无绝（加点字：绝） C.①风烟俱净（加点字：俱）②皆生寒树（加点字：皆） D.①在昼犹昏（加点字：昼）②有时见日（加点字：日）
• 《春风》林斤澜阅读答案解释加点词在文中的含义.褒贬：请分析第⑤段划线句子在文中的作用.北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处.请用自己的话概括南北春风的特点.细读课文,请探究作者对北国春风情感变化的过程.
• 文言文孟母戒子20分求答案文言文课外阅读练习一：孟母戒子（《韩诗外传》）【选文】 孟子少时,诵（1）,其母方织.孟子辍然（2）中止,乃复进.其母知其讠宣 （3）也 ,呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒（4）之.自是之后,孟子不复讠宣 矣.【注释】 （1）[诵]背诵.（2）[辍然]突然停止的样子.（3）[讠宣 ]xāun,遗忘.（4）[戒]警告.【练习】 1、解释各组中加点的词的含义.① 孟子辍然中止（ ） ② 呼而问之：“何为中止?”（ ） 处士笑而然之（ ） 何有于我哉?（ ） 2、在文中找出同义词填在下面的横线上.①失：（ ） ②此：（ ） 3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ） A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后 【阅读提示】 孟轲的母亲用刀割断她自己织的布,以此警告孟子背诵不得遗忘,使孟子从此养成了严谨治学的态度,长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家.、① 孟子辍然中止（ ） 然字加点② 呼而问之：
• 解释文中加点词“相映成趣”的含义,并用该词造句急,越快越好谢了含义：造句：还要造句啊
• 完美的眼睛 1.我笑着摇摇头：“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本1.我笑着摇摇头：“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢.”结合原文解释“范本”一词的含义是什么?2.揣摩下列加点词语的表达效果.（1）放学后,山子磨磨蹭蹭地走在后面,吞吞吐吐地问我：“老师,作业我可不可以不做?”（加点词语：磨磨蹭蹭、吞吞吐吐）（2）山子涩涩地说：“这就是我爸妈.说完,他低下头,一声不吭.”（加点词语：涩涩）3.“同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声”.请你发挥想象,以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动.4.本文在故事情节的展开上,使用了铺垫的表现手法,请你从文中找出一例写下来.5.山子父母的眼睛并不完美,为什么作者却以“完美的眼睛”为标题,还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的?”6.“不管绘画技巧多高名,心中没有爱,你们的作品将一文不值”.联系上文,谈谈你对这句话的理解.哪位好心的大哥大姐 ..
• 短文【我的长生果】阅读答案结合语境,解释下列句中加点词在文中的意思.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页……（流光溢彩加点）-----------------------------------------遇到大人让孩子买烟,这美差往往被男孩子抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份（眼羡加点）-------------------- ----------------------课文为你打开一扇门与本文标题我的长生果在表现手法上有何相同之处?在含义上有和不同之处?--------------------------------------------------------------------------------本文的标点“……”表示省略,你能根据上下文推测一下省略的大致内容吗?--------------------------------------------------------------------------------本文结尾说：“至今,我…………”这句话中的两个书的含义是否
• 文言文中常常有词性活用的现象.下面句子中加点的词都属于活用的词语,请指出这些词语属于什么词,这里是怎么活用的,并解释它在句中的含义.
• 解释文中加点词“相映成趣”的含义,并用该词造句
• 将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话,描绘一幅生活画面
• 什么叫离域电子?