下面是物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容：器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟 步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒…
问题描述：
下面是物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容：器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟
步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒…把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了．
（1）分析以上探究过程可知：密实、厚重的材料的隔声效果______（填“好”或“差”）
（2）有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要______（填“好”或“差”）
（3）如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果______（填“好”或“差”）
答
（1）根据①中的实验现象“分别用铁盒、纸盒、木盒…把小闹钟罩住，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好”可以得出结论：密实、厚重的材料的隔声效果好；（2）根据②中的实验现象“把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层...