给爱之链换题目

相关推荐

• 爱之链课文课后题目
• 求《爱之链》这个阅读题的答案用简单的几句话来概括这篇小说的主要情节。作者将题目定为《爱之链》，请你根据小说来解释这里的“链”的含义。这篇小说的情节上有个特点——“文中人物不知道，但是读者全知道”。文中的人物分别不知道文中的哪些事情？文章的开头有一段对环境的具体描写。作者在这里写环境，对于表现“乔依助人”有什么作用？在“饭馆里面十分破旧……让老妇人擦干头发上的雪水。”写了餐馆和女店主。里面有一处对比，作者将什么以什么作对比？同时请你分析一下：作者这样对比来写的目的是什么？看短文请在百度里查找：《爱之链》
• 给下面短文分段,并写出段意.本文在写作的方法上的特点是什么?接下还有就是表现了乡村儿童的生活是怎么样的?还有给加个题目短文：------------春天,孬孬在家门口载了一排小柳树.小柳树借着温暖的阳光与和煦春风长得好快,不几天就长满了绿叶.放学的孩子好顽皮,围着小树转圈,刚刚不小心扑到在一棵小柳树上,把这棵小柳树的腰身折弯了.孬孬在院子里看见了,气得把几个小学生轰走了.可是孬孬没有空去扶好那小棵柳树,小柳树好像在可怜巴巴的望着他,无限痛苦的说：“主人呀,你出来帮我一把,我说不定还会长成好书呢!”孬孬只顾手里的活用柳条编筐子,就没有出来看看小柳树.受伤的小柳树奇迹般地活了下来.好多年过去了,那一排排柳树长成了大叔,孬孬尽情的从他们身上割下留条,编织筐子,再过几年还可以伐了树去买,换些钱用.知识这一排柳树中有一棵是歪脖子树,好难看,孬孬望着他,好后悔当初没有绑好他,如果绑好了,说不定现在也是个好材料,卖个好价钱呢!注：我打的时候有点快,所以有些字打错了,还有哦,所有些柳树的他改成它,这是文章中所写的
• 感悟《爱之链》道理《小草和大树》、《爱之链》、《生命的林子》、《鲁宾逊漂流记》、《青海高原一株柳》、《麋鹿》、《给家乡孩子的一封信》、《大自然的文字》、《养成读报的好习惯》任选几个,感悟道理,
• 为什么课文用爱之链作题目
• 爱之链 要老师讲课文为什么用爱之链做题目?
• 课文为什么用《爱之链》做题目?在六年级语文教材里第7课为什么以《爱之链》为题?
• ”爱之链”这篇课文为什么要爱之链为题目?简短一点
• 课文为什么用爱之链作为题目
• 小学六年级上册语文课文为什么用“爱之链”做题目
• 甲乙两班共有学生不足120人,在一次课外活动中参加各种体育运动的占两班人数的1/3,参加绘画的占两班人数1
• 一种小汽车的油箱，从里面量长5分米，宽4分米，高2分米，这个油箱可以装汽油_升．