27.某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程“0～3V”,滑

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• 为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4.5V，R2的规格为“15Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，（1）R1在电路中的作用是______．（2）当被测身高增加时，电压表的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电流表的示数为______A．（4）为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是______．
• 小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的泡的电功率，部分实验数据和现象如下表．实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度1 1 0.2 较暗2 2.5 正常发光3 6 0 不发光（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为______V．（2）若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为______，选用的电压表量程为______．（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=1V/0.2A=5Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=U22/R=（2.5V）2/5Ω=1.25W．则灯泡的额定功率______（选填“＞”、“=”、“＜”）1.25W．你判断的理由是______．
• 甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为______伏，甲同学所用小灯的额定功率为______瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为______欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安．物理量实验序号 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度1 1.3V 0.16A 暗2 2.5V 0.26A 正常发光3 4.5V 0A 不发光
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• 调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋纽，调节旋纽可控制台灯的明暗．为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，小丽同学连接了如图所示的电路，她将标“3V，1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5伏的电路中进行实验研究．（1）当电压表的读数为______伏时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流为______安．（2）小丽同学在实验中获得了如下表所示的数据，请通过计算说明，随着台灯实际功率的增大，台灯亮度如何变化？实验次数 1 2 3 4电压表的示数（V） 0.90 1.14 1.60 1.96电流表的示数（A） 0.40 0.38 0.32 0.28小灯泡的亮度 逐渐变暗（3）为了便于研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，请你对小丽同学的电路连接进行改进．（用文字表达即可）
• 现有下列器材：两节干电池、电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器（10Ω　1.5A）、开关各一个,导线若干.请你用这些器材测量一个小灯泡（额定电压2.5V,额定功率小于1W）的额定功率和正常工作时的电流.（图我不会画,指针指的是用小量程是0.48,大量程是2.4（1）按本实验要求,用笔画线代替导线将图（甲）中的器材连成实物电路（注意电表的量程的选择,连线不要交叉）,并画出相应的电路图（这道题可以不画图,说一下电压表和电流表的量程是啥就行）（2）闭合开关后,调节滑动变阻器,使电压表示数为　　　V,这时电流表的示数如图5（乙）所示,则这时的电流是　　　A.（3）根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为　　　W,正常工作时的电阻是　　　Ω.（4）若某同学在连接实物电路时发生错误,实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的和示数都不变,且灯泡发光较暗,则可能的错误原因是　　　注：（2）、（3）题要详细过程,谢谢!第二题中说的图乙就是我上面说的指针指的是用小
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