第6课理想的第一节在语言表达上有什么特点?
问题描述:
第6课理想的第一节在语言表达上有什么特点?
答
顶真在形式上环环相扣,使语言形象生动
相关推荐
- 第十课《论语十则》第2.4.5则的说理角度各用一个词说明上面问题第八则在语言表达上有什么特点?
- 感动是一种养分 1、第7段在语言表达有什么特点在全文有什么作用?2、说说感动也是一种养分的含义.
- 诺曼底号遇难记阅读答案1、简要概括文章的主要内容2、导致诺曼底号遇难的原因有哪些?情分诺干要点写下来3、请简要分析第6-17自然段,在语言表达上的一二个特点及其表达效果4、作者雨果根据什么说“在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论”?请归纳成几个要点写下来.
- 一艘小型星际飞船环绕地球一圈又一圈地盘旋.飞船上,父子俩在对话.“爸爸,难道这就是你300年来魂牵梦萦的故乡吗?在它铺满黄土、黄沙和砾石的地表上,怎么我没有看见你用诗一般的语言描绘过的绿水青山和绿水青山中的蝴蝶、仙鹤、大象和金丝猴呢?在它漂浮着油污、废渣的腐臭发黑的海面上,怎么我没发现一头你激动地讲述过的巨大的鲸鱼与飞跃的海豚呢?在它烟尘滚滚、毒雾翻腾的天空中,我又怎么能望见你梦中也在呼唤的山鹰、云雀和燕子呢?”“300年,才短短的300年啊,想不到一切都在可怕的污染中毁灭了——森林、草原、江河、蓝天……”“爸爸,怎么你的家乡现在除了冷冰冰的建筑和人——孤独、寂寞、忧郁、绝望与疯狂的人这种动物外,其他什么动物都没有呢?”“别问了,儿子,快回到生你养你的那个星球去吧,我要留下来……”“不!爸爸,你留下来能干什么?”“我要陪我的同胞一一这世界上最后的一个动物品种,一起为美丽的地球殉葬.”6、选文第l段中加点词有什么作用?(2分) 7、第3段在写法上有什么特点?面对此情此景父子俩各怀有怎样的感情?(3分
- 伤仲永(1)第一段哪些表现能看出方仲永天资聪慧?(1)第一段哪些表现能看出方仲永天资聪慧?(2)方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段:第二阶段:第三阶段:(3)这三个发展阶段的叙述,有见有闻,有详有略,这样安排组织材料有何好处?(4)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?齐读第3段,(5)这一段在语言表达方式上有何特点?(6)最后一段讲了什么道理?(7)这一段“受于天”指什么?“受于人’仅指什么? “受于天”是指人的先天条件好,即有天赋.“受于人”指人的后天学习和受到的教育.(8)这一段讲了几层意思?讲了两层意思:从“王子曰”到“不至世”,揭示仲永才能混灭的原因,即“受于人者不至也”.从“彼其……”至文末是第二层,由仲永引申出天赋差的人如果不“受之人”,结局更加可悲.(9)作者要表明的主要观点是什么?(10)怎样认识“受之天”与“受之人”的关系?
- 《我不知道风是在哪一个方向吹》习题解答.是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,在梦的轻波里依洄.是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,她的温存,我的迷醉.是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,甜美是梦里的光辉.是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,她的负心,我的伤悲.是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,在梦的悲哀里心碎!是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,黯淡是梦里的光辉.1:这首诗在语言形式上有怎样的特点?这样写有什么作用?2:通读全诗,你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪?3:“甜美是梦里的光辉”“黯淡是梦里的光辉”这两句与《再别康桥》中的哪个句式比较相像,说说你的理由.4:关于这首诗的主旨,人们说法不同,有说是写爱情的,有说是写理想的,也有认为二者都对的,你是怎样理解的?
- 《济南的冬天》阅读题目1.本文写的是济南的冬天,为什么作者要先写他在北平、伦敦、热带地方的感受?2.第2段的中心意思是什么?文中那个词语最能概括冬天的济南城给人的感受?3.“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.”这句中“睡着”和“唤醒”指的是什么东西?作者这样写突出了冬天济南怎样的特点?4.“这是不是个理想的境界?”该句中的“这”指代的内容是什么?”“理想的境界”在文中具体指什么情景?5.“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”一句从哪一角度写出济南的可爱?这句运用了比喻手法,它的本体和喻体分别是什么?句中的“济南”一词的喻体应是什么?
- 济南的秋天 老舍《济南的秋天》1、文章第1句“济南的秋天是诗境的”在全文起什么作用?2、第2自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南”,作者这样写的意图是什么?3、概括第3自然段的主要内容,并说说“忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替‘自然’调合着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”有什么特点及表达作用.4、第4自然段中“济南是‘自然’的情人”“秋神是在济南住家的”两句的含意分别是什么?5、第4段中“水中的绿藻”有什么特点?作者描写绿藻时语言上有什么特色?包含着什么样的情感?
- 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时 不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树 :因为依据中国画的审美观点看,"这"是不足取的.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好 画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子.有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得 深了.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因 而更增加了景致的深度.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个 园林翻了一番.1.这两段文字说明的内容分别是什么?2.对文中"中国的审美观点"如何正确理解?3.文段中双引号引起的"这"居奇指代什么?4."有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画".作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?5.第2自然段中"隔而不隔,界而未界"中,"隔"指的是
- 我记忆中的老舍先生阅读答案 1.本文继续了作者语老舍先生交往的那几件事?2.文中第4段“有人戏称他 北京土地 ”,这句话表明老舍先生什么性格特点?3.第6段中与“豹窥一斑”、“鼎尝一脔”意思相近的词是:4.把本文与?《福楼拜家的星期天》比较,看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同?5.认真揣摩老舍先生为“我”付理发费的情节,自己出一个题目,
- 高速摄影机拍摄的子弹射过柿子,子弹的平均速度是900m/s,请估计子弹穿过柿子的距离,进而估算出子弹穿过
- 向16.4g氧化铁和铁的混合物中加入适量稀硫酸,收集到标况下氢气2.24L,若向此溶液中加入KSCN溶液,不见红...