用“/”划分下列句子的朗读节奏.(1)问所从来 (2)后遂无问津者 (3)此人一一为具言

问题描述:

用“/”划分下列句子的朗读节奏.(1)问所从来 (2)后遂无问津者 (3)此人一一为具言

问/所从来
后/遂/无问津者.
此人/一一为/具言所闻
肯定对