设x表示两位数，y表示三位数，如果把x放在y的左边组成一个五位数，可表示为（　　） A.xy B.1000x+y C.x+y D.100x+y

相关推荐

• 设a为一个两位数,b表示一个三位数,吧a放在b的左边,组成一个五位数x,吧b放在a的左边组成一个五位数y,
• x表示一个两位数,y表示一个三位数,如果把x放在y的左边形成一个五位数,用代数式可表示为（ ）.
• 设a表示一个两位数，b表示一个三位数，把a放在b的左边，组成一个五位数x，把b放在a的左边，组成一个五位数y，试问9能否整除x-y？请说明理由．
• X表示一个两位数,Y表示一个三位数,如果把X放在Y的左边,且中间夹一个数字5,组成一个六位数是（）
• 代数式 (9 23:10:53)1.无论x取何值,代数式-3x平方+mx+nx平方-x+3的值总是3,试求m,n的值.2.已知x平方-x-1=0,求代数式-x三次方+2x平方+2011的值.3.已知A=2x平方+3xy+2x-1,B=x平方+xy+3x-2,且A-2B的值与x无关,求y的值.4.设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-y?请说明理由.
• 设a表示一个两位数，b表示一个三位数，把a放在b的左边，组成一个五位数x，把b放在a的左边，组成一个五位数y，试问9能否整除x-y？请说明理由．
• 是一个两位数,y是一个一位数,如果把y放在x的左边组成一个新的三位数,那么这个三位数应该怎么表示呢?
• x表示一个两位数,y 表示一个三位数,如果把x放在y的左边,组成一个五位数.记作a;把y放在x的左边组成一个五位数,记作b.
• 1.计算：(2x-y)^2-3(2x-y)-4(2x-y)^2+(2x-y),其中2x-y=-2.2.x表示一个两位数,y表示一个三位数,若把x放在y的左边组成一个五位数M1,把y放在x的左边组成另一个五位数M2,那么M1-M2必定是一个大于1的整数的倍数,则这个大于1的整数是多少呢?你能说明理由吗?3.观察下面的几个算式：1+2+1=4；1+2+3+2+1=9；1+2+3+4+3+2+1=16；1+2+3+4+5+4+3+2+1=25 根据上面几道题的规律,计算下面各题.（1）1+2+3+...+9+...+3+2+1=___________.（2）1+2+3+...+100+...+3+2+1=___________.（3）1+2+3+...+n+...+3+2+1=___________.
• 初一整式与整式加减题.1.选择.1.“a的1/2与b的差”用式子可以表示为（ ）.A.1/2（a-b) B.a-1/2-b C.a-1/2b D.1/2a-b2.合并同类项-2xy+8xy=(-2+8)xy=6xy时,依据的运算律是（ ）.A.加法交换律 B.乘法交换律 C.分配律 D.乘法结合律3.若-0.8xy与3/2x的m次方y的n次方是同类项,则m,n的值分别是（ ）.A.m=2,n=1 B.m=2,n=0 C.m=4,n=1 D.m=4,n=04.x表示一个两位数,y表示一个三位数,如果把x放在y的走边组成一个五位数,则这个五位数可以表示成（ ）.A.x+y B.100x+y C.100y+x D1000x+y5.下列式子中,与a-b相等的是( ). A.-(a-b) B.-(b-a) C.-(b+a) D.-(-a-b)6.
• 已知三个连续奇数的和比它们相同的两个偶数的和多15,求三个连续奇数.
• We should stop people from" "(cut)down trees.