帮我分析一下这段话,作用,表达的感情等等

相关推荐

• some of the schools in shanghai have moved one step closer to _ with the global education commuityA being connected B connectC having connected D be connected请问答案是什么?我想请你们帮我分析一下句子的主谓结构等等之类的解释
• 一题很简单的英语语法the inside story of the companny that is connecting the world请大家帮我分析一下这句话的成分,比如that在这里的作用,为什么不能被省略,主语是哪个,哪一部分是修饰哪一部分之类的.这句和the inside story of the company is connecting the world有什么不一样。that是定语从句连词的话，先行词是哪个
• 分析下面的句子,表达了作者怎样的思想感情,有什么作用?但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!
• 帮我分析一下这段话,作用,表达的感情等等小草之所以不可磨灭,是因为春风的吹又生.　　大树之所以挺拔苍劲,是因为有风雨的摧残.　　鲜花之所以芳香弥漫,是因为有空气的传送.　　我之所以能坚强前进,是因为有挫折的陪伴.
• 英语翻译下面是孙子兵法上的一段话帮我翻译一下：第十篇 地形篇故战道必胜,主曰无战,必战可也；战道不胜,主曰：必战,无战可也.故进不求名,退不避罪,唯人是保,而利合于主,国之保也.分析这段话的含义,以及对现实生活的指导意义（具体哪个方面?）主要是对现实生活的指导意义？翻译不用了
• 有四个人到了渡口.要到彼岸去………… 1.结合上下文,解释下列词语.彼岸：屈从：2.文中作家的真情实意来源于什么?说明了什么?3.本文是一则现代寓言,其主旨是什么?4.文章结尾,作者为什么觉得自己并未改行?（用原文语句回答）5.文章最后把作家创作同摆渡联系起来,有何作用?（从结构上、内容上来思考）.母亲阅读答案、站在窗前,我再一次看见了…………6.我在异乡度过了一个又一个凉夜,但我并不难过,原因何在?（用原文句子回答）7.用你的话简述一下左一针右一斜地缝补着生活的含义.8.指出第四段采用的修辞手法,并说说表达效果.9.写出文中对母亲的感情变化.思念母亲→（ 母亲）→（ 母亲）四季的美阅读 春天最美的是黎明…………10.通读全文,说说加点的词语黎明与早晨,夜晚与黄昏能否相互调换,为什么?
• 请大家帮帮忙帮我做下这几道语文阅读题!2 你认为应该怎样理解这篇文章题目 藏在背后的眼睛3 请简要说说文中的他是一位怎样的父亲4 请品味“在那个最无助的时候，让她仿佛在干凅的沙漠找到一眼泉水”并结合文章内容分析其表达效果5 这篇文章的开头语结尾有什么特点？这样写的作用是什么！
• 暴风雨阅读答案1.请用简洁的语言梳理本文感情变化的线索2.作者大量运用比喻.拟人等修辞手法,请举例分析其表达作用3.作者从视觉听觉嗅觉等方面描写雨后美景,请写出颀中写听觉的句子和写嗅觉的句子,说说这样好不好4.本文题为暴风雨,却用相当篇幅描写了雨后美景,作者这样写有什么用意?5.作者从天气变化中看到了怎样的道理
• 急求 《送春》 宗璞 阅读答案 （初一语文）问题：1、文章第一段哪些语句描写了二月兰开花“声势浩大”?这样写是为了什么?2、第五段开头“这花开得好放肆”一句中,“放肆”这个词的本意是什么?在这里写出了二月兰怎样的特征?表达出作者怎样的感情?3、本文作者不仅描摹了二月兰的形状,更感悟了它的精神,请概括作者感悟到二月兰的什么精神.4、下面对文章的分析和鉴赏,不正确的一项是（ ）A.作者在描写二月兰时,用拟人的手法把花儿写活了,也写出了二月兰张扬的个性,也写出了人与花的情感沟通.B.”人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意“,表现了一般人的偏见和二月兰对此的不在意.C.作者否定一位年轻画图对二月兰的刻画,在文章中起到反衬作用,更突出了二月兰“高扬着活力”的形象.D.二月兰是作者的所咏之物.咏物之作不仅在于描摹事物的性状,更在于感悟物的精神,寄托作者的理想.本文正是这样的一篇佳作.5、阅读下面一段文字,回答问题. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小
• 谁能帮我总结归纳一下初中所有课内文言文的知识点?包括作者字号,朝代,背景；课文的立意；课文选自《》；表达了作者（）的思想感情,涉及到的成语等等
• “漓江"风光甲桂林这篇文章中的游览顺序；漓江的特点.
• 求英语作文: Love in my heart 100字左右