用我们的校园真美啊!写一段话超短越好

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• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
• 围绕松树用象征手法写一段话 我要文章!说到松树，我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资，它留给我们的太多太多了。松树，没有花的芳香；松树，没有白桦苗条的身材；松树，她更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北风呼啸的隆冬，冰封大地的北国 百花凋零，草木枯萎，惟有她还生机勃勃。松树正是以她那傲然屹立的姿态，愤然向上的精神，被人们视为楷模。七十年代，我国成功解决了松针叶的利用问题。松树可能万万想不到，自己的松针能被我们所利用。但她知道后，又马上把自己的松针献出来，为人类造福。松树，她不怕狂风，不畏洪水，不怯干旱；松树，她舍己为人，甘于奉献。我爱你，松树！愿祖国大地处处撒下松子，愿神州之上尽是松树的铮铮傲骨！这算是比喻还是象征啊
• 用我们的校园真美啊!写一段话超短越好
• 用我们的校园真美啊!写一段话
• 照样子把句子写具体.急!例：漓江的水真清啊,（清得可以看见江底的沙石.）1.他声音真响啊,（ ）2.我们的校园真美啊,（ ）谢谢各位了!
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