用我们的校园真美啊!写一段话

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• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
• 我们的校园很大.（用学过的两种说明方法把句子写具体） 至少2种
• 把句子写具体：秋天来了,我们的校园可美啦!（要写一段话,不能是一句.）
• 用 让我们……让我们…… 的句式写一段话,抒发你对某人或某事的赞美之情
• 发挥想象和联想写一段话,用上再接再厉,一挥而就,不可思议,且用一种以上的修辞手法快！！急用啊！！！
• 用幸福写一段话就以平时生活中一点点小事中体会到的,不要什么今天动地的?（200字）急啊~~
• 仿造例句,用设问句和比喻句的修辞手法写一段话.例句：热爱是什么?热爱是风,热爱是雨,因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还.
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