在巴金的文章《星》中,为什么作者说“在我的星空里星星是不会坠落的”
问题描述:
在巴金的文章《星》中,为什么作者说“在我的星空里星星是不会坠落的”
这是晚上作业饿.
答
表明巴金心中充满着希望,是永远不会消失的,说明作者有远大志向.
相关推荐
- 有关巴金《繁星》的问题.如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.1.这一段中作者强调了怎样的感受?反映了作者怎样的思想感情?这段内容的叙述是按怎样的思路展开的?2.作者对星星的情感是怎样变化的?请简要说明.4.作者是怎样细腻地描写繁星的?
- 有人送我一枝草阅读答案1、解释加点字的意思:抵美的低__________ 讶然的讶___________2、联系上下文,理解文中词句并填空:(1)第②段中的“压”字很形象,即写出了我的步子____,同时也写出了我当时_______的心情。(2)第⑦段中,作者用“拍拍”“弄弄”而不用“拍”“弄”,更准确地表现了他对我____的态度,希望我_______(3)第⑩段里道,”他的脸在记忆中模糊了,可是,直到现在,没有法子忘记他。“——是的,作者没有忘记他将小草当_______递上来,更没有忘记他说的“_____"那句话和___________的眼神(4)在第十二段里“将这份债,不停地还下去”这句话,作者说“还债”的意思是________________________________3、概括文章主要内容。文章写了我在美国伊利诺伊州立大学时,一个________送我__________,这个人、这份礼物我没办法忘记,激励着我更加热爱_______,热爱__________。
- 怎么理解 『那不是我的天堂』这篇文章?文章内容如下:那不是我的天堂,如果那里没有风花雪月,天堂,也不是我的向往.我向往风——我向往大鹏的翅膀.大鹏翅膀底下的风,扫九天云而动万里浪.我向往花——我向往勇士的坟圹.勇士坟圹间的花,飘浮着侠骨未泯的奇香.我向往雪——我向往高寒的地方.从高寒处坠落的雪,引来长流不尽的春光.我向往月——我向往少女的梦乡.悬在少女梦边的月,是心灵在无邪地窥望.然而我并不向往天堂,如果那里没有风花雪月,天堂,也不是我的向往.文章中把风花雪月分成了四个段落,表达了作者怎样的思想感情呀?大家来讨论讨论.
- 《记念刘和珍君》中的几个问题1.文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起?作者为什么在一、二部分里要反复说“有些一点东西的必要”呢?2.试指出第五部分第三段的修辞手法并分析作用.3.“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这是怎样的哀痛者和幸福者?”中“这”指什么?如何理解“哀痛者和幸福者”的含义?4.“凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她”这个句子表现刘和珍什么思想性格?“我也早觉得有写一点东西的必要了”中的“也”“早”二字分别有什么含义?
- 春天的第一朵鲜花的阅读答案16.“这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了”的含意是什么?17.“春天里的第一朵鲜花”为什么使作者产生了“一种莫名其妙的激动和颤粟”?18.文章题目是春天的第一朵鲜花,作者在第六七两段不惜用大量笔墨来写记忆中的一些事,分析这样写会产生怎样的效果.19.本文作者借“春天的第一朵鲜花”要告诉我们的哲理是什么?
- 六下语文人教版,13课课堂作业.《一夜的工作》第四题*1、作者仅仅亲眼目睹了总理一夜的工作,他为什么说总理的每一夜都是这样工作的?2、周总理为什么不先审阅作者带去的文件,而要让作者等了几乎整整一夜?最好是在2012年4.5日8.30点钟一前.以这样的格式回答(最好是)1、答:.2、答.我给最快,回答态度最好的人给分.不会不要紧.嘻嘻.这是人教版,湖北长江出版集团的出版社.第13*课《一夜的工作》,作者:何其芳的文章.看见了,呼呼,我会的也会帮你们滴.额- -|||
- 选段说:“瓶子里的是香油,包裹里的是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆中多的数不完”按理说作者应该记得清的,为什么却写“记不清”“数不完”呢
- 阅读《西江月·夜行黄沙道中》和《泊船瓜洲》回答问题.好的加五十分~西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.1、这首词描写的是-------------(时间)-------------(地点)的景物.2、前两句描写了明月、---------、---------、---------、---------这些景物.3、这首词表达了诗人-----------------------------------------------------------------.各位行行好,帮我填填.- 、 泊船瓜洲京口瓜洲一水间(jian jian),钟山只隔数重山./ /春风又绿江南岸,明月何时照我还(hai huan).1、给诗中括号的字注上拼音.2、故事的朗读要注意停顿,请用“/”在诗中标上.3、说说“春风又绿江南岸”中的绿,作者在作诗时曾改过很多次,最后定高时才用了“绿”.是想象,作者可能用过哪些字?为什么最后用“
- ⒓请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思.⒔联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题.⑴父亲给“我”送钱时说:“咱们父子之间谁跟谁呀.等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?⒕文章最后写道:“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.”请说说“我”在沉默中想到了什么.⒖试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么,“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?⒗请从下面两句的加点词中任选—个,设计一道结合语境揣摩词语的题,并给出参考答案.①过一会,父亲又走过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,②我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.16题13题不要做急忙忙复制错了O(∩_∩)O~
- 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待:“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
- 找10-20个赞扬人品质的成语
- 非洲国家独立后都走上*道路?