人类最终是宇宙创造出来的,是不是宇宙的存在意义就是创造人类,为人类而存在?

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• 英语高手帮忙翻译段文字///什么是个人英雄主义?根椐字典的解释,当某一伟大的全民族事业以及为实现这一事业而积极克服当时发生的矛盾和障碍所必须的巨大努力而成为个别人的性格本质,他们在个活动中表现出来的英勇顽强和自我牺牲精神,并且体现在个别人的行为中,而使行为具有伟大意义时就出现了英雄主义精神. 谈到个人英雄主义,就不能不提到美国.美国是一个热烈崇拜个人英雄主义的国家.美国社会倡导独立和*的精神,肯定人的价值并且充分体现了人作为社会主体的重要性,一切以人为本.鼓励个人依靠自身的能力去创造*美好的生活并且造福社会,惠及人类.美国人从小推崇的就是个人奋斗,在激烈无情的社会竞争中取胜,取得安全感和成就感,成为本行业的先锋和领袖.同欧洲发达国家和日本相比,美国的*放任经济思想更加强调个人和企业的自力更生,而不是依赖*和社会保障,强调让人们按照自己的自然天性去*竞争.美国学校鼓励个人与众不同的表现,培养领导才能.今天美国外交上的单边主义军事上追求绝对优势的理念,就是美国式“个人英雄主义”灵魂深处所固有
• 英语翻译　　　摘 要 ：　　动画是一门幻想艺术,更容易直观地表现和抒发人们的感情,可以把现实不可能看到的转为现实,扩展了人类的想象力和创造力.　　许多人认为,动画片拍摄的对象不是真实存在的,它要么是动画师绘制出来的,要么是通过电脑生成出来的,总之,是一些凭空创造出来的东西；实际上,动画本身与其拍摄对象并无必然联系,而真正区别动画和电影电视技术（特指由连续摄影机和摄像机拍出的活动影像技术）的关键是它的拍摄方式,动画指动画技术,在三维动画出现以前.对动画技术比较规范的定义是,采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像的技术.不论拍摄对象是什么,只要它的拍摄方式是采用的逐格方式,观看时连续播放形成了活动影像,它就是动画.　　　关键字：幻想 艺术 连续逐格
• 英语翻译环境保护自然为本 环境保护应以自然为本,自然作为我们生存的基础,若没有自然,更谈不上人类的存在与发展,有人说人是万物之灵,没有人,就谈不上环境保护,可我想说的是,如果没有人那么环境还需要保护,没有人的破坏,自然现在应该还是一片生机勃勃吧!有些人自认为人类是世界的主体,世界上的一切生物都是为人,而存在的,多么可笑啊,人只是大自然的一个产物而以,当原始人猿从树上走下来的时候,若是自然又突然发生了什么不可思议的变化的话,那人类的出现就变成一个神话了.不知各位看过人类发展的那个记录片没,那里有一句话我觉得是十分精典的;人的出现,是世界的一个偶然,而且是几万万分之一的偶然创造了人类.动物的存在不是因为人的存在,如果没有人的话,它们也许会生活更加无忧无虑,每种生物都有它自己存在的价值,也都有它自己存在的意义,老虎要保护,老鼠要被消灭,完全是人类根据它对自身的影响而强加给它的,若人类不在,你能说那种动物是有益的那种是有害的吗?古雅典文明的覆灭,难到不是很好的说明吗?人类的文明无论发展到什么境界,不都是需
• 敬畏自然 谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音.你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?　　即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式.那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式.在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来.　　因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄.　　因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样.敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,
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• 英语翻译科学在发展,越来越多长时期困扰着人们的难题得以解决.但仍然存在着许多现代科学难以破译的“科学密码”.例如,宇宙是由什么组成的；生命是如何以及在哪里起源的；宇宙中除地球外是否还存在其他适合人类居住的星球……这些问题目前仅能通过一些数据和现象得到一些推测.为了响应校校科学节,并借此活动学习科学知识,提高科学素养,我们班进行了一次以科学为主题的英语研究性学习.尽管我们对这块知识的认识和理解都比较浅显,我们仍抱极大的热忱,参与到此次学习中来.全班同学以小组为单位,选定自己感兴趣的方面进行研究学习.我们的选题有：地球的形成,人类的起源,生物的进化,全球环境的变化等.在确定选题之后,我们通过查阅书籍,网上搜索,咨询老师等方式获取资料和信息,接着进行小组讨论,筛选信息,整理成稿,最后以小论文的形式将我们的学习成果呈现出来.经过几个星期的努力,终于完成此次的研究性学习.以下就是我们各组的科学小论文,这是我们的首次尝试,不免有些不足.希望老师们在评阅的过程中,做出批评指正.
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