人教版语文五年级下册期中试卷 我在华文学校读书的!

　　五年级下册语文期中试卷
　　一、 看拼音写词语：（每字一分）
　　jiǎoxíng jīngbīngjiǎnzhèng meì lìzǔnóo miǒoshì
　　( ) ()( )( ) ()
　　dǜjìgōngnǔshǒudǎnqìe wǔrǔ bǐngzhúyèyóu
　　( ) ( ) ( )( )()
　　二、 在括号里填上适当的词语：
　　艰苦的（ ） （ ）的山道光滑的（ ）（ ）的山道
　　精致的（ ） （ ）的火花狭窄的（ ）（ ）的天空
　　三、 回答问题：
　　1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个.
　　2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段.
　　四、 修改病句：
　　1、黄河游览区的春天是个美丽的地方.
　　2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜.
　　3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们.
　　4、语文对我特别感兴趣.
　　五、 按正确顺序重新排列下面的句子,把序号写在括号里.
　　（ ）又有一次,我跟别人学做青蛙,做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫.
　　（ ）有空的时候,我把它拿出来,扳来扳去,渐渐的我把它摸透了.
　　（ ）还有一次,我拿它做了一支“冲锋枪”.我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去,神奇极了.
　　（ ）一次,我用它做了只长颈鹿,嘿!真像!
　　（ ）我还能把它做成球、鸭、鸟.
　　（ ）我有许多玩具,我最喜欢的是魔棍.
　　（ ）只要肯动脑筋,魔棍就会千变万化,妙趣横生；对于不肯动脑筋的人来说,它就是一根普通的棍子.
　　（ ）它由12个黑色,12个白色的三角形塑料块组成,我七扭八歪,把它扳直,只见一块黑、一块白、相间交错,排列得很争气,真像一根棍子,怪不得把它叫做“魔棍”呢!
　　六、 填空：
　　1、本学期,我们学过的古诗中,描写春天的诗是《 》,《晓出净慈寺送林子方》写的是季（地方）的景色,诗中特别提到的景物是 ,
　　直接描写这个景物的两句诗是“ ,”.把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《》.
　　七、 补充成语,（每空写一个字）：
　　五（）四（）语（）心（）莫名（）（）鹏程（）（）
　　置之（）（）昙花（）（） 三（）五（） 心旷（）（）
　　风（）雨（）惊涛（）（）
　　八、 阅读：
　　生活的小镜头
　　生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头.我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,他们是我受到教育.然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头.
　　清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆.紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼的取下书,极温柔的抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋.
　　不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小.人们完全沉醉在书的海洋里.
　　一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来紧皱眉头想想什么,不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的头发,只是有大眼睛在书上贪婪的扫着,不是地甩一下那垂到额前的头发；一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上,用手着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……
　　我悄悄地离开图书馆.但这生活中的小镜头却怎么也忘不了.他好像在告诉我们什么,到底是什么呢……
　　1、造句.
　　⑴小心翼翼
　　⑵争先恐后
　　⑶专注
　　2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么?
　　3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现,也写几个小镜头.