铁钉生锈情况实验结论

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• 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示． (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,(1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与__________有关．(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与_____________有关．(3)实验过程中,压力的作用效果是通过________________________________表现出来的．(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上,如图20乙所示,比较甲、乙两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,请对此结论作出简要评价．__________________________________________________________________________．
• 面包霉实验：一块面包分两份,然后一份放在冰箱里,另一份放在普通的桌面上.一个星期后,两份发霉的情况亲们,能告诉我发霉的天数的情况和结论吗【我是按七年级上册的生物学教课书的鼠妇那个实验的规格写的.】快~
• 小明在探究动滑轮是否省力时,想用一些相同的钩码做实验,现在有三个重力不同的钩码供他选择,重力分别为：A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择 钩码来做实验.而且他发现钩码越多拉力F越接近于 G.于是,小明得出了这样一个结论:在不计摩擦和动滑轮的重力时,使用动滑轮可以省一半力.他的结论对吗?
• 关于八年级上数学的一次函数已知一次函数y=kx+4的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积为16,试求此一次函数的解析式.2.（1）画函数y=2x+1与y=2(x+1)+1与y=2(x-1)+1的图象；（2）观察这三条直线的位置关系，你认为它们平行吗？（3）归纳直线y=kx+b向左（向右）平移a个单位长度后的直线的解析式。3.三角形ABC为等边三角形，D为AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P。求证DP=PE。4.电流的大小可能与电池、小灯泡与电路的连接情况有关。设计此实验的全过程完成如下工作：A.这次探究所需要的器材是： 。B.探究实验的主要步骤为：C.请你也和小张一样动手做做此实验，指出电池、灯泡不变的情况下，串联和并联连接，哪一种可以使电路中的电流更大？对同一个灯泡而言，怎样连接能更亮些？将结论记下。（两条就行了）D.请你与
• 夏天,有些池塘会突然变绿,水质变坏变臭,鱼类死亡,发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到池塘.请设计实验,探究化肥和去污剂（如含磷洗衣粉）是否是引起池水变绿的原因,记录实验现象并得出结论.实验材料与用具：一杯绿色池塘水,自来水,化肥,去污剂,洗净的相同玻璃杯（或矿泉水瓶）等.实验假设与预测：----------------------------------------------------------------------------------------------------------实验方法与步骤：第一步：将采集到的一杯绿色池水静置数小时,倒去上清液,留下绿藻.第二步：取3个玻璃杯（或矿泉水瓶）分别标记为甲、乙、丙.第三步：取相同质量的自来水分别倒入甲、乙、丙三个玻璃瓶（或矿泉水瓶）中.第四步：将甲、乙分别加入等量的化肥和去污剂.第五步：将3个玻璃杯（或矿泉水瓶）置于相同、适宜的光照下培养.观察记录各玻璃杯（或矿泉水瓶）中水颜色的深浅情况.实验结果与分析：（1）请将甲、乙、丙3个
• 欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习．（1）实地调查铁制品锈蚀情况如下：调查内容 掉漆的自行车 露天堆放的钢筋 洗净并擦干的菜刀 镀铬的铁质水龙头铁制品锈蚀情况 长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹 时间长了钢筋表面出现锈层 菜刀放置较长时间也不生锈 龙头较长时间不生锈由调查结果可知：铁生锈实际上是铁与______和______ 等发生反应的过程．（2）她提出了保护金属资源的下列建议，正确的是______（填字母序号）．A．防止铁制品锈蚀  B．回收利用废旧铁制品   C．任意开采铁矿石（3）通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式______．
• 在实验过程中,对培养皿A与培养皿B的处理上的不同之处是(),培养皿B与培养皿C之间的不同之处是(%微生物生长与水分的关系.⑴将三只培养皿分别标以A、B、C.⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水,培养皿C中只加入蒸馏水.⑷在盖上盖子前,⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察,将观察结果记录在表内.（若观察不到微生物用“-”表示,如果观察到有微生物用“+”表示,微生物较多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示.）培养皿 微生物生长情况A +B + + +C —①你得到的实验结论是（）②在实验过程中,对培养皿A与培养皿B的处理上的不同之处是（）,培养皿B与培养皿C之间的不同之处是（）,故培养皿A、C可作为B的实验（）组.
• 下面是某同学设计的“胆汁对食物的消化作用”实验,请根据提示,完成实验有关内容.实验原理：一般情况下,脂肪和水明显分开且浮在水面上,脂肪微粒则是悬浮状小油滴,在水中是乳状.材料用具：猪的胆汁,花生油,清水,两只试管,滴管,量筒,37摄氏度的水.（1）——————————————————————；（2）——————————————————————；（3）——————————————————————；实验现象：————————————————————；实验结论：————————————————————；
• 盐雾实验高手进来我现在碰到这样一个情况：我在下午3点把产品放入盐雾箱中,2小时后停电,（正好下班）,盐雾机停止工作,第二天上班去看产品,上面有锈 ,我把实验报告写成2小时后生锈,技术副总提出不同意见,认为盐雾时间应该是：2小时加上一个晚上的时间,他的依据是：虽然盐雾机停止了,但产品上面还是有盐水在上面,还在腐蚀产品,而且上面的水分在挥发,而盐份不挥发,产品其实腐蚀环境更恶劣.不知大家认为怎样?技术副总的意见对吗?
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