扩音器发声时纸片上下跳动,如图所示的实验现象表明了什么?

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• 八下科学题33．小亮同学在学习了声音的三个特性之后,用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度与什么因素有关． (1)如图所示,他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,然后在钢锯条的上端用力扳动一下,使钢锯条振动发声,把示波器的探头靠近钢锯条； (2)记录示波器图形后,他用较小的力再次拨动钢锯条,两次记录的现象如图甲、乙所示． [实验分析实验分析实验分析实验分析] 记录实验结果后,他把两张记录的纸片放混了,请你帮助他判断,用力扳动时示波器所显示的波形图是 ____-图,你的依据是_____.小亮同学实验得出的结论是 __________ .[实验交流实验交流实验交流实验交流] (1)在两次拨动钢锯条的过程中,应该注意保持 _______不变,以防止由于发声体的_____ 改变而对实验结果造成影响． (2)示波器的探头两次距离钢锯条的位置应该____ (选填“不变”或“改变”),这是由于响度的大小还与______有关．33题
• 敲鼓时、 纸屑上下跳动、 该试验中的纸屑起什么作用?敲鼓时纸屑上下跳动；扬声器发声时小纸片上下跳动；发声的音叉激起水花.上述实验用的“纸屑、小纸片和水”所起的作用是________________________.
• 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：（1）从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100mL注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．（3）吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音．（4）在吊着的大钟上固定一支细小铅笔，把钟敲响后用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象不能说明声音产生的条件，它分别说明了什么问题？
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• (my mother wants to be healthy,and she never stops to exercise)改错