帮忙接最后一句自己编的古诗

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• 我有一堆语文题不会做啊.希望大家帮帮忙~望洞庭 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.1.“两相和”的含义是_________________.2.“镜未磨”指_________________.3.最后一句用的修辞手法是_______,好处是_______________________.4.展开想象,试用自己的话写一写诗中的美丽景色：________________________________________________________________________________________________________________________________.
• （1）“启蒙”的意思是（ ）.启 蒙老师让“我”难忘的是（ ）.田老师讲课最吸引“我”的地方时（ ）,并在“我”幼小的心灵（ ）,最后他却说（ ）.《新来的王老师》（ ）,“我”真佩服他.《忘不了的笑声》,因为这是（ 《作文上的红双圈》中的“我”说自己后来能发表小说,成了作家,应该永远感谢（ ）.这些都是学生生活,令这些作者难以忘怀,因为这是他们成长的（ ）.（2）《给老师的一封信》中,最能突出露露感激老师哺育她成长的一句话是（ ）.这时,你会想到的一句名言是（ ）.《在小学毕业典礼上的讲话》中,有几处描写了槐树.作者是这样描写的（四字词语）（ ）（ ）（ ）（ ）等.“今天,我们（ ）；明天,（ ）.”作者的感激之情是（用古诗句说）（ ）.
• 帮忙点评一片文章、野河 作者：李汉荣在无人烟的地方流着.喂养一些野草、野花、野兔、野鹿,以及很野很野的风景.是一条无人垂钓和捕捞的河.鱼们游在自己的家里,不安全来自它们内部,与烹调无关.鳖长得很大,放心地上岸晾晒它们的盔甲,一如隐士,晾晒古老的经书.树随意长着.正直的、弯曲的,高接云天的大树和不思进取的灌木,纷然杂陈,互相衬托,各自都不识自己的魅力,只顾欣赏对方的魅力,最后大家都成了魅力.材与不材是林子外面的看法,树,只欣赏对方身上的叶子.花可以开在任何地方.水走到哪里花就追到哪里.于是蜜蜂和蝴蝶都有了飞行的路线.花停下的地方,聚集了更多的花,这是河湾,水徘徊的时候,春天就显出更多的妩媚.野鹿来到河边饮水,为自己美丽的影子忧愁,难怪它总是横遭追捕.它想像,水的深处,是否有一片安静的林子,使它能躲过那些凶残的牙齿?鹿望着河水发呆,河水也望着鹿发呆.一些石头横七竖八地守在河边,或卧、或蹲、或静、或动、或黑、或白、或丑、或俊,全都憨厚慈祥,时间一样沉默.河心的石头,制造了许多漩涡和泡沫,自己却一无所知.
• 王子和公主永远幸福的生活在一起 英文怎么说?就是童话最后一句就是童话故事最后一句,要书上原文,最好别自己编,谢谢了
• 甲、乙两车从A地出发,沿同一条高速公路行驶至距A地400km的B地,l1,l2分别表示甲,乙两车行驶路程y（km）与时间x（h）之间的关系,如图,回答下列问题：（1）乙车比驾车先到达B地多少时间?（乙车：出发时间：3/4h ； 甲车 :出发时间：0 h.总路程：400km两车一次函数图像交点为：路程：300km,时间：3.5h)题目自己编的,所以有可能有误差,抱歉是L1,L2原本是一张图,我拷不出来数学初二上册同步练习与测评P115最后一题,有的请帮帮忙
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• 帮忙接最后一句自己编的古诗
• her voice sounds like a cold
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