你能够说明声音产生的条件的实验是哪一个?你能自己设计一个实验来说明声音产生的条件吗?

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• 语文《雾霾》阅读答案急求,谢了2、文中第13段画线句运用了什么说明方法?并分析其作用是什么?3、“灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果”的加点字“主要”能否删去?为什么?4、下列哪一个选项不符合原意（ ）A深秋至来年初春,如果气温愈低,空气中所能容纳的水汽也愈少,雾霾越容易形成.B二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物,是加重雾霾天气污染的罪魁祸首.C雾是自然形成的,发生时相对湿度是饱和的.霾是人为造成的,发生时相对湿度不大.D雾本身不会污染环境,而产生雾的大气环境如果处于比较稳定的状态,空气中的污染物就不易向外扩散,从而造成集聚效应,会使污染越来越重.5、“同呼吸,共责任”, 面对雾霭,我们应该有所作为.那么作为一名中学生,你认为应该尽自己什么样的责任来有所作为?
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• 英语翻译我们需要写一个报告,我想用“两个铁球同时着地”这个典故来写.哪位大哥能帮我用英语翻译出“两个铁球同时着地”的内容?词语越复杂越好,讲起来大约7分钟,给你们参考一下中文，谁能帮我翻译一下，是*落体定律，不同质量的物体，在落地时还是一样的，就算一个才一千克，另外一个十千克，落下的速度还是一样的！伽利略最早怀疑了“质量大的物体先落地”的这种说法，在他决定做著名的“比萨斜塔”的实验之前，他先提出了一个悖论，也就是你上面提到的重20重10的球拴在一起同时落下的情况。悖论是这样的：假设“质量大的物体先落地”这种说法是正确的，那么重20的球显然要先落地，但是两个球是拴在一起的，可以看成是一个重30的物体，根据“质量大的物体先落地”的说法，这个物体应该比两个球更早落地，这不是互相矛盾吗？你开头的第一句话“引力大的话应该说它的速度就会更大”，说明你还没有理解这个实验的物理意义。实验的结果说明，力不是产生速度的原因，而是产生加速度的原因。你可能感觉物体从高处落下，是重力让它有了速度，其实是重力产生了一个加速
• 有甲乙两人测量河岸到峭壁的距离,乙站在岸边,甲离乙20m远,他们站在一条从河岸到峭壁的直线上,甲放了一枪,乙听到两次枪响,测得两次枪声的时间间隔为4s,求河岸到峭壁的距离.（设声音传播速度为340m/s）实验探究：蒙住你朋友的眼睛让他安静的坐在房间*，头不要转动。然后，你拿两枚硬币在他的正前方或正后方或正上方敲击。然后请他说出敲击硬币的地方，他的回答会令你吃惊。例如，声音本发生在房间这一角，他却会指着完全相反的一角。试一试并讨论产生这一现象的原因。能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢 请你设计一个实验,对上述问题给予回答。在你设计实验时，请说明要排除哪些因素的影响。在用"土电话"时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这表明 如果再用“土电话”通话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到说话声了，这表明
• 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：（1）从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100mL注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．（3）吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音．（4）在吊着的大钟上固定一支细小铅笔，把钟敲响后用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象不能说明声音产生的条件，它分别说明了什么问题？
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