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31/4与1/43的意义相同.这句话对吗?说明理由.

分类: 作业答案 • 2021-12-03 14:57:47

问题描述：

3*1/4与1/4*3的意义相同.这句话对吗?说明理由.

答

如果从结果来说是一样的.意义不同,3×1/4为3分成4份,取其一份；1/4×3为0.25的3倍

10道C++判断题1．使用关键字class定义的类中缺省的访问权限是私有(private)的.2．作用域运算符（：：）只能用来限定成员函数所属的类.3．析构函数是一种函数体为空的成员函数.4．构造函数和析构函数都不能重载.5．说明或定义对象时,类名前面不需要加class关键字.6．对象成员的表示与结构变量成员表示相同,使用运算符.或->.7．所谓私有成员是指只有类中所提供的成员函数才能直接使用它们,任何类外的函数对它们的访问都是非法的.8．某类中的友元类的所有成员函数可以存取或修改该类中的私有成员.9．可以在类的构造函数中对静态数据成员进行初始化.10．如果一个成员函数只存取一个类的静态数据成员,则可将该成员函数说明为静态成员函数.写出对的序号就行,要不回答太麻烦了
（1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（）〇（）=（）分之（）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（）分之（）,就是11分之9÷3=（）分之（）×（）分之（）=（）分之（）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
肺炎双球菌转化实验.肺炎双球菌转化实验 A 将一部分S型细菌加热杀死B 制备符合要求的培养基并分为若干组将菌种分别接种到各组培养基上第1组正常R型菌第2组正常S型菌第3组加热杀死S型菌第4组加热杀死S型菌与正常R型菌混合 C 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间观察将上述4组培养基中的细菌分别注入小白鼠体内能是小白鼠患败血症而死亡的是第几组（1）就是小白鼠什么的那里（2）将第4组培养基上产生的S型细菌单独培养,能获得什么型的子代细菌（3）第2组是本实验中的对照组吗（4）本实验说明,S型细菌体内存在着能使R型细菌转化成S型细菌的什么（5）实验设计的思路是
初三数学初三数学请详细解答,谢谢! (23 19:57:32)1.边长为8与边长为2的两个正方形是否相似?2.长是宽2倍的两个矩形是否相似?简述理由3.一个菱形的边长为3,一个内角为35°,另一个菱形的边长为6,一个内角为70°,这两个菱形是否相似?简述理由4.正方形的边长为a=16,菱形的边长为b=10,他们相似吗?理由是?5.（）下列图形是相似多边形的有①所有的等边三角形 ②所有的平行四边形 ③所有的正八边形 ④所有的矩形 A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
初一数轴与绝对值的题.（急~）结合数轴与绝对值的知识回答下列问题.（1）数轴上表示4和1的两点之间的距离是（）；表示-3和2两点之间的距离是（）；一般的,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m-n|.如果表示数a和-2的两点之间的距离是3,那么a=（）（2）若数轴上表示数a的点位于-4与2之间,求|a+4|+|a-2|的值.（3）当a取何值时,|a+5|+|a-1|+|a-4|的值最小?最小值是多少?请说明理由.
已知在数轴l上，一动点Q从原点O出发，沿直线l以每秒钟2个单位长度的速度来回移动，其移动方式是先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，又向右移动3个单位长度，再向左移动4个单位长度，又向右移动5个单位长度…（1）求出5秒钟后动点Q所处的位置；（2）如果在数轴l上还有一个定点A，且A与原点O相距20个单位长度，问：动点Q从原点出发，可能与点A重合吗？若能，则第一次与点A重合需多长时间？若不能，请说明理由．
已知：二次函数y=mx²+（m-3）x-3(m＞0)这条抛物线与X轴交与两点A(X1,0)B(X2,0)（X1＜X2）,与y轴交与点C,且AB=4,○M过A、B、C三点求扇形MCA的面积S.在之前的条件下，抛物线上是否存在点P，使△PBD（PD⊥X轴于D）被直线BC分成面积比为1：2的两部分？若存在，求出点P坐标；若不存在，说明理由。
（1）如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.①若点Q的（1）如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由；②若点Q的运动速度为4分之15厘米、秒,几秒后,能够使△BPD与△CQP全等?（2）若点Q以②中的运动速度从点C出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?重点第二题!
甲乙两同学玩猜数游戏甲说你随便选定一个三位数按如下步骤做：1百位上的数字乘于5.2结果加上五,3再乘以2,4加上十位上的数字,5乘以10,6最后加上个位数字.只需要你告诉我最后的结果我就可以说出那三位数.乙同学试了几次果真如此请你指出甲同学是如何猜出这三位数的,并用数学知识说明理由.
紧急不同有机物完全燃烧时,若生成的CO2和H2O的物质的量之比相同,那么他们分子中碳原子与氢原子个数比也相同.大哥是不是这样理解如CH4+2O2=CO2+2H2O,C2H8+4O2=2CO2+4H2O,上面两式子中CO2与H2O的物质的量的比为1:2那么CH4,与C2H8的物质的C,H物质的量的相同为1:4大哥我这思路对吗?
某商场正在搞促销活动，根据下图提供的信息，求一件“T”恤和一瓶矿泉水的价格各是多少？
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