在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力F时,应该在弹簧测力计提着滑轮组——————时读数

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• 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．实验中，将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F=_ N，钩码总重G
• 小明在探究动滑轮是否省力时,想用一些相同的钩码做实验,现在有三个重力不同的钩码供他选择,重力分别为：A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计测量范围的情况下,他最好选择 钩码来做实验.而且他发现钩码越多拉力F越接近于 G.于是,小明得出了这样一个结论:在不计摩擦和动滑轮的重力时,使用动滑轮可以省一半力.他的结论对吗?
• 物理题,写清过程,快在研究滑轮组的机械效率时,已知每块钩码中2N,用弹簧测力计匀速拉起物体,测力计示数为3N,物体以0.05m/s的速度上升运动20s,1.拉力所做的有用功?2.拉力做功多少?3.滑轮组的机械效率多大?4.拉力的功率多大?绳子3段
• 如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，已知钩码总重为6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力是2.4N，不计摩擦和绳重，若钩码3s内上升0.1m．求：（1）该滑轮组的机械效率为多大？（2）弹簧测力计拉力做功的功率为多大？
• 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为（ ）N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动（ ）cm,该滑轮组的机械效率为（ ）.每个滑轮重量是（ ）N；(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将（ ——.(选填:"增大","减小"或"不变")
• 用如图中所示器材做测滑轮组的机械效率实验,已知每个钩码的质量相同.请你回答：（1）若要计算出实际过程中的有用功和总功,实验中还需要使用的测量工具是---（2）实验需要测量的物理量是----、----、-----、和-----.（3）实验时要竖直向上------拉动弹簧测力计.
• 帮我解决几道初二下学期的物理题测滑轮组的机械效率1,在“测滑轮组的机械效率”的实验中所用的器材,除了钩码、铁架台、滑轮组、2m细绳,还需要（）和（）,需要测量的物理量有（）所依据的公式是（）2,在“测滑轮组的机械效率”的实验中,要从弹簧测力计上读取匀速向上拉重物时拉力的大小,此时要注意（）拉动弹簧测力计.3,某滑轮组的机械效率为80%,它表示的意思是（）4,在“测滑轮组的机械效率”的实验中,得到如下几个结果,其中最有可能的是（）a（120%）b（75%）c（0.75%）d（100%）
• 在研究滑轮组机械效率的实验中,若只是竖直向上拉弹簧测力计,但处于静止状态,没有进行距离测量,测出拉力可利用什么公式计算机械效率,算出的机械效率将偏大还是偏小
• 物理 斜面机械效率1．【10武汉】(5分)下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下：1 较缓 10 0.1 5.0 1 2 较陡 10 0.3 6.7 1 45％3 最陡 10 0.5 8.4 1 60％⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为 ,物块和斜面的内能增加了约 J.⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越 .若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持 不变.表格依次是实验次数 斜面的倾斜程度 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率
• 小明在“测滑轮组机械效应”的实验中如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表实验 次数 物重 G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 18 3 6 8 2.5 24 ① 表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是______ ② 3次实验中滑轮组的机械效率是_______ ③ 本次实验得到的结论是：___________________________________ （2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验, ①小红的做法是为了控究 _________________________ ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,
• 求桃花源记的书下注释
• 已知：△ABC中，AD是BC边上的中线．求证：AD+BD＞1/2（AB+AC）．