请问用砂纸打磨后的Mg与热水反应现象（已滴加酚酞）

相关推荐

• 金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液成碱性，可使酚酞试液显红色．某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变成红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．（1）溶液红色褪去说明溶液的碱性______；（2）据你推测，导致溶液碱性变化的原因可能是：①______②______；（3）设计一个实验来证明你的一种推测，简要说明操作、现象、结论．______．
• 小明用实验室的熟石灰配制石灰水，在烧杯中加入一定量的蒸馏水．加入一药匙熟石灰，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是______．（1）小艳认为，只要少量小明配制的石灰水，滴加几滴酚酞后，溶液变红，就说明熟石灰没有变质．你认为小艳的说法是______（填“准确”或“不准确”）的．（2）小刚同学经过实验，得出熟石灰已部分变质的结论，请帮他填完实验报告： 样品成分  实验步骤 实验现象  实验结论       样品部分变质 【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应______保存熟石灰．
• 请问用砂纸打磨后的Mg与热水反应现象（已滴加酚酞）为什么会变红呢?（其实就是必修2 P15最下面那个空）（老师,我是增城中学的学生(￣ˇ￣)　现高一九班的）
• 小明同学在食品包装袋内,发现有一个小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上,经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．探究任务：（1）探究固体M是否失效；（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．探究方案：实验现象 实验结论 探究一：固体M是否失效 取适量固体M,加入盛有水的烧杯中,用温度计测量加入前后的温度 温度没有明显变化 固体M失效 探究二：固体M中是否含有氢氧化钙 将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置,取上层清液,加入无色酚酞试液 溶液变红 有氢氧化钙 反思拓展：（1）你认为“探究二”是否严密不严密,其原因是氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的；（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外,还可能含有碳酸钙（或CaCO3）,请你设计实验是否含有该物质把适量固体M放入试管中,再滴加稀盐酸,立即用涂有石灰水的玻璃片盖住试管口部,若石灰水变浑浊,证明固体M中含有碳酸钙．．
• 如何标定EDTA的浓度EDTA标准溶液的配制和标定 一． 实验原理 1． 乙二胺四乙酸简称EDTA或EDTA酸.它在水中的溶解度小,故常把它配成二钠盐,简称EDTA.2． 用EDTA溶液滴定含铬黑T指示剂的钙离子标准溶液,当溶液由酒红色变为紫蓝色时即为终点.3． CEDTA=(MCaCO3*1000*25/250)/100.09*VEDTA 二． 实验仪器及药品 电子天平,称量瓶,容量瓶玻璃棒移液管吸耳球烧杯锥形瓶,酸式滴定管洗瓶,碳酸钙粉末,NH4-NH4Cl缓冲溶液,铬黑T,Mg2+-EDTA溶液,HCl溶液,蒸馏水 三． 实验操作 1.用差减法称量0.2-0.25g碳酸钙,与HCl充分反应后配成250mL标准钙溶液；称取1.6gEDTA,配制400mL溶液 2.用移液管分别移取25mL标准钙溶液于三个锥形瓶中,各加20mL水和5mL Mg2+-EDTA,然后各加10mL NH4-NH4Cl缓冲溶液及三滴铬黑T指示剂.3.立即用EDTA滴定,当溶液由酒红色转变为紫蓝色时停止滴定.请问加5mL
• 请问用砂纸打磨后的Mg与热水反应现象（已滴加酚酞）
• 怎么求ln(1+f(x))/f(x)的极限!f(x)趋近于0!急哈
• 求语文的表达方式 修辞手法 说明方法 等回答语文阅读题的基础知识（越多越好）