小明用实验室的熟石灰配制石灰水,在烧杯中加入一定量的蒸馏水.加入一药匙熟石灰,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质.小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是______.(1)小艳认为,只要少量小明配制的石灰水,滴加几滴酚酞后,溶液变红,就说明熟石灰没有变质.你认为小艳的说法是______(填“准确”或“不准确”)的.(2)小刚同学经过实验,得出熟石灰已部分变质的结论,请帮他填完实验报告: 样品成分  实验步骤 实验现象  实验结论       样品部分变质 【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应______保存熟石灰.

问题描述:

小明用实验室的熟石灰配制石灰水,在烧杯中加入一定量的蒸馏水.加入一药匙熟石灰,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质.小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是______.
(1)小艳认为,只要少量小明配制的石灰水,滴加几滴酚酞后,溶液变红,就说明熟石灰没有变质.你认为小艳的说法是______(填“准确”或“不准确”)的.
(2)小刚同学经过实验,得出熟石灰已部分变质的结论,请帮他填完实验报告:

 样品成分  实验步骤 实验现象  实验结论 
      样品部分变质 
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应______保存熟石灰.

向一定量的蒸馏水中加入一药匙熟石灰,由于熟石灰微溶于水,加入的熟石灰可能不能完全溶解,所以充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,不能说明熟石灰变质.
故填:氢氧化钙微溶于水.
(2)向配制的石灰水滴加几滴酚酞后,溶液变红,不能说明熟石灰没有变质,因为如果熟石灰部分变质时也会出现同样的实验现象.
故填:不准确.
(2)取少量熟石灰样品于烧杯中,加入适量的水,充分搅拌后过滤,向滤液中滴加几滴酚酞试液,如果变红色,说明溶液中含有氢氧化钙;
向滤出的固体中加入适量的稀盐酸,如果产生气泡,说明固体中含有碳酸钙,因为氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水.
步骤、现象、结论如步骤所示.

 样品成分  实验步骤 实验现象  实验结论 
氢氧化钙和碳酸钙  取少量熟石灰样品于烧杯中,加入适量的水,充分搅拌后过滤;
向滤液中滴加几滴酚酞试液;
向滤出的固体中加入适量的稀盐酸
酚酞试液变红色;
有气泡产生 
样品部分变质 
【拓展与应用】
熟石灰变质是因为氢氧化钙吸收了空气中的二氧化碳所致,所以应该密封保存熟石灰.
故填:密封.
答案解析:氢氧化钙的溶解度很小,微溶于水;
(1)熟石灰完全变质时,熟石灰完全转化成了碳酸钙;部分变质时,固体中含有氢氧化钙和碳酸钙;
(2)氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
【拓展与应用】暴露在空气中容易变质的药品应该密封保存.
考试点:碱的化学性质;证明碳酸盐;酸碱盐的溶解性.
知识点:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.