已知多项式A+B=3x²-5x+1,A-C=-2x+3x²-5.求：当x=2时,B+C的值.

相关推荐

• 已知:a+b=3x²－5x＋4,a-c=3x²+2x－5.求：当x=4时,b+c的值等于多少?
• 初中分式计算问题（第五天）1.已知分式x²-1————x²-2x+1①当x为何值时,分式无意义②当x为何值时,分式有意义③当x为何值时,分式值为零④x=0时,分式值为多少2.分式3x-2——-x²-1的值为负数,求x的取值范围3.分式2x+5 x—— 与 ——3x 4x-5的值互为倒数,求x的值4.分式3——x+1的值为整数,求x的值5.计算.("／"是分数线,应该都知道吧.要有通分,约分的步骤)①[1／a²＋1／b²＋2／a＋b·（1／a＋1／b）]÷ab／（a＋b）²②x²－1／x²＋x－2 ÷（1＋1／x²＋2x）③x²＋7x＋10／x²－x＋1 · x³＋1／x²＋4x＋4 ÷x＋1／x＋2
• 1.已知多项式（2ax²-x²+3x+2)-(5x²-4x²+3x)的值与X无关,试求2a³-[3a²+(4a-5)+a]的值2.已知(a+b)²+ |2b-1| =0,求 ab-[2ab-3(ab-1)]的值3.一个3位数,十位数字是a-2,个位数字比十位数字的3倍多2,百位数字比个位数字少3,试用多项式表示这个3位数,并求当a=3时,这个3位数是多少.圆的面积公示，和周长的公示
• 已知：多项式ax^5+bx^3+cx+9,当x=3时,它的值为81,则当x=－3时,它的值为多少?若a b c 为非零数,且（a+b-c)/c=(a-b+c)/b=(b+c-a)/a.求[（a+b)(b+c)(c+a)]/abc的值
• 1.若x^2+2x=3,则x^4+7x^3+8x^2-13x+15=2.已知当a=-2时,代数式ax^3+bx+1的值为3,那么当x=2时,ax^3+bx-2=3.设m和n均不为0,3x^2y^3和-6x^(2+2m+n)y^3是同类项,则2m^3-3m^2n+mn^2+7n^3/4m^3+2m^2n-5mn^2+7n^3=4.当m=2π时,多项式am^3+bm+1的值是0,则多项式4aπ^3+bπ+5.5=5.若a+b+c=30,3a+b-c=50,b、c均为非负数,试求x=5a+4b+2c的取值范围.6.已知多项式x^2+ax-y+b和bx^2-3x+6y-3的差的值与字母x的取值无关,求代数式3（a^2-2ab-b^2)-2(2a^2-ab+b^2)的值.急啊…………………………
• 1.已知a-b=5,ab=3,则(a+b)(b-1)=_____.2.代数式3x²-4x+6的值为9,则3x²-4/3x+6=______.3.若a^x=3,a^y+=⅔,那么a^3x+2y=_______.4.观察下列等式9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,设n（n≠0）表示自然数,那么这个式子为__________.5.已知多项式x³-2x²+ax-1的除式为bx-1,商式是x²-x+2,余式为1,求a、b的值.—————————————————————————— 6.有一块长为（a+b）m,宽为（a-b）m的长方形稻田,为方便运输,准备修两条互相垂直的道路,如果路宽1m,则余下可耕地的面积是多少?
• 已知:A+B=3x²-5x-1,A-C=-2x+3x²-5,且丨x丨=二分之一,求B+C的值
• 已知A+B=3x2-5x+1，A-C=-2x+3x2-5，则当x=2时，求B+C的值．
• 已知A+B=3X²-5X+1,A-C=-2X+3X²-5.求：X=2时,B+C的值.
• 1.已知a-b=5,ab=3,则(a+b)(b-1)=_____.2.代数式3x²-4x+6的值为9,则3x²-4/3x+6=______.3.若a^x=3,a^y+=⅔,那么a^3x+2y=_______.4.观察下列等式9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,设n（n≠0）表示自然数,那么这个式子为__________.5.已知多项式x³-2x²+ax-1的除式为bx-1,商式是x²-x+2,余式为1,求a、b的值.—————————————————————————— 6.有一块长为（a+b）m,宽为（a-b）m的长方形稻田,为方便运输,准备修两条互相垂直的道路,如果路宽1m,则余下可耕地的面积是多少?
• 观后感300字?
• 一跟绳子若绕树3圈,则余3米;若绕树4圈,则余4米.求树的周长和绳长.