除杂化学题（能达到实验目的的是?）

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• 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．①这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验：______小李的实验：______②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．③你认为______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：______，应如何改进______．④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：______⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是______和______（填化学式）[注：以上四种药品均不能再用]．
• 下列实验设计中,能达到预期目的的是( ) A、将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解,过滤的方法分离 B、将氢气和A、将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解,过滤的方法分离B、将氢气和氧气的混合物气体通过灼热的氧化铜除去氢气C、用碳酸钠溶液区分氯化钡溶液,氯化钠溶液及硝酸钙溶液D、将氯化钾和二氧化锰的混合物经溶解,过滤,蒸发的方法分离
• 如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（　　）A. 在a端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积B. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C. 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D. 气体从b端通入，收集氧气
• 实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______和______（写化学式）（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______．（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______．（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______．（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究______．
• 以下实验方法能达到目的是（　　） A.皮肤上沾上少量苯酚可用稀NaOH溶液洗去 B.少量金属钠可保存在盛有乙醇的试剂瓶中 C.将海带灰用水浸泡，过滤后向滤液中通入氯气，用酒精可萃取出单
• 下列实验能达到目的是（　　） A.可以用装置Ⅰ制备乙烯 B.灼烧海带时，用装置Ⅱ盛放海带 C.用装置Ⅲ测定化学反应速率 D.装置Ⅳ可以除去Cl2中O2
• 为验证“镁是植物生活的必须元素”，请三位同学进行实验设计，下列是实验的基本思路，请分别指出三个思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路． （1）实验一：取出生长
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• 如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机，乙是其工作原理示意图．使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的．请说明它的工作原理．
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