我的母亲 胡适 哪些句子细节描写

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• 回答我一些关于《姥姥的剪纸》的问题1 、阅读课文1-6节,划出能表现姥姥“神”的句子,并说说你是如何体会到“神”的?2 、联系生活实际,举例说说“手能生巧,总见,手都有准头了!”的含义.3 、阅读7-12节,划出描写有关牛和小兔窗花的句子,说说你 从这些剪纸中读出了姥姥的哪些心思?4 、为第13节中姥姥送给我的那张剪纸取个名字,并说说为什么取这个名字?5 、联系课文内容,说说“有声有色”中的“声”和“色”分别指什么?6 、有感情烂赌课文3遍以上,联系上下问理解：啧啧赞叹、广结善缘、熟能生巧、无可挑剔、有声有色、刁难、耍赖、准头等词语的意思.希望热情回答的你们速度快一点,谢谢!
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• 《散步》研讨与练习答案 1、朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度决定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.2、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.3、找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用.4、课文中多处运用对称式的句子,如例句所示.请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处.示例：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.全部都要回答!
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