废液缸倒在哪里啊?

相关推荐

• 给下面的文章分段,写出段意,并归纳文章的主要内容.老师,我想对您说老师,我天天在您的教导下学习,您对我的帮助很大,但有些事情因为胆小,我不敢说.今天,就借助这次的作文,讲讲我的心里话.不久前,*发出“减负”的号召,大部分学校的老师都遵守*政策,减轻了学生的课业负担.唯有您,还是老样子,我们知道您是为了我们成才,才这样做,可是,您知道吗,看课外书也能增长知识呀.您布置的作业太多了,记得有一次,那天晚上的作业特别多,我从6点就开始做作业,只听见笔在沙沙地写着、写着……啊,我抬眼看表,已经10点了.“小远,明早还得上学啊!”妈妈在催我睡觉.可她哪里知道,我还有6篇作文没抄呢!我急得六神无主,夜更深了,已经到了12点了,还剩一篇作文没抄完,我的上下眼皮都打架了,于是草草完成作业就倒在床上呼呼大睡了.第二天,由于睡得晚,我迟到了,老师将我骂了个狗血喷头,并说,罚你抄一遍学过的课文.可您怎么知道做作业才晚睡的?又有一次,我又做到12点,还有最后两题没做完,当时我已经很困了,本子上的字模糊了,于是我便睡下了
• 关于硝化细菌的问题我新买的鱼缸,600*230*280的,自来水在桶里放了两天后倒入鱼缸,然后加了大约100ML的硝化细菌（液体的）,从水进缸（不算水在桶里的两天）到现在已经大概四天了,缸里我放了三条小仔金鱼,现在水还是发白有雾一样的感觉,有点混,我用的是内置的过滤器,24小时开着,没有打氧的设备,鱼店的人说过滤器在过滤的过程中就有打氧功能了,所以没买打氧的,加热棒我调到了26度,基本就是这么个情况,我的水什么时候才能变得无比的清澈透亮,像水族店里的一样,如果我做的哪里不对,那么还请告诉我怎样做才能让水变的清澈透亮,最后强调一句,我只想知道我现在这种情况下的水还能不能变的无比的清澈透亮,如果不能我还需要做什么?回答请不要跑题,我的目的只有一个,就是让水变得清澈透亮,像没有水一样,过滤棉和缸里我都加了硝化细菌啊
• 某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了下面的实验方案：
• 找出细节描写的句子赖床,大家一定都亲身经历过.每逢周末,想必大多数同学都会和我一样,把作业先放一边,痛痛快地睡上一回懒觉.尤其是到了冬天,温暖舒适的被窝更是让不少人“流连忘返”.阿姨说得好啊：“大冬天的,还是被窝最好啊”.又是一个阳光灿烂的星期天,一大早,我和周公正在对弈,由于棋艺太差,满盘皆输,被周公一脚踢出了梦境.可我的双眼似乎被胶水给粘上了,费了九牛二虎之力才勉强睁了开来.迷迷糊糊间,我看到了几缕柔和的阳光悄悄地探了进来,我心想：起来看看吧.我用两个胳膊艰难地支撑着身体,以能跟蜗牛一比的速度爬出了被窝,真是一刻也不想离开这温暖的地方啊!过了一个漫长的世纪,我终于离开被窝,站了起来.被里被外可真是两个不同的空间,刚离开被窝,我便感觉到一股铺天盖地的冷空气向我笼罩过来,顿时浑身颤抖,战栗在这冰天雪地之中.突然我脚下一软,跌倒在床上.伟人说的好啊：“在哪里跌倒,就在哪里躺下.”我时刻铭记着这句话,于是立马以快过光速N倍的冲进了被窝.还是被我舒服啊!我也不管几点了,倒头就睡.没想到,自己已经以0.0
• 某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了下面的实验方案：试回答：（1）步骤①中锌粉必须过量的原因是将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来（2）写出步骤①中任一反应的化学方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Fe+CuSO4═Cu+FeSO4）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Fe+CuSO4═Cu+FeSO4）（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是取步骤④的滤渣于试管中,加入少量稀硫酸,若有气泡产生,则酸不足量（或若无气泡产生,则酸已足量）取步骤④的滤渣于试管中,加入少量稀硫酸,若有气泡产生,则酸不足量（或若无气泡产生,则酸已足量）．（4）若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量＞＞（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量固体D（或铜）固体D（或铜）的质量．希望好心人能动一下手复制一下然后找到那个题 今
• 石灰石加水就是澄清石灰水了吗?答得好的追加分!如果我说只有：试管 铁架台（带铁夹）带导气管的单孔橡皮塞 药匙 镊子 集气瓶（125ml）玻片 胶头滴管 试管刷 废液缸（2个 贴有标签） 石灰石（广口瓶） 稀盐酸 这些东西怎么现制澄清石灰石啊?
• 废液缸倒在哪里啊?作完化学实验后 不是有个废液缸吗?它倒在哪?
• 某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验，实验后的废液倒在废液缸中．化学课外活动小组欲对废液的酸碱性进行探究，请你参与设计．（1）你认为选用______试剂可检验废液是否呈酸性．（2）设计实验进行验证．实验的步骤 实验现象 结论 （3）据各地环保部门检测，许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．该校实验室的废液若呈酸性，把废液直接排入铸铁管下水道，会造成__________________危害．
• 某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验，实验后的废液倒在废液缸中．化学课外活动小组欲对废液的酸碱性进行探究，请你参与设计． （1）你认为选用_试剂可检验废液是否呈酸性．
• 废液缸倒在哪里啊?
• (1- 1/6)*X - 2=58-X怎么解,
• 一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为_N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为_N；若使物体竖直向下匀速运动