教师节前布置教室,同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链,小敏测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表：纸环数x（个）1234…彩纸链长度y（cm）20355065…（1） 把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式；（2） 教室天花板对角线长为12m,现需沿天花板对角线各拉一根彩纸
问题描述：
教师节前布置教室,同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链,小敏测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表：
纸环数x（个）
1
2
3
4
…
彩纸链长度y（cm）
20
35
50
65
…
（1） 把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式；
（2） 教室天花板对角线长为12m,现需沿天花板对角线各拉一根彩纸
答
元旦联欢晚会前某班布置教室,同学们利用一条彩带条粘成一环套一环的彩纸链,y=19x-2(x-1)=17x+2 先算一条对角线：17x+2=1000 则 x=59（