如果N表示自然数,那么偶数（双数）可以怎样表示?奇数（单数）可以怎样表示

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• 用字母的式子表示：Y的2/5与X得和（）,M与N的和的3倍,A个1/7的B的1/10的和()如果自然数是A，这偶数（），奇数（），他前面的一个奇数是（），后面的一个奇数是（） 如果3X＋7＝25，那么6X＋41＝（）　甲数是B，比乙术的2倍少2，那么乙数是（）
• 如果用m表示自然数，那么奇数可以表示为（　　） A.2m+1 B.2m C.m-1 D.以上都不对
• 如果用a表示一个偶数（非0）,那么与a相邻的两个奇数可以表示为（ ）和（ ） ：与a相邻的两个偶数可以表
• 如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示．_．（判断对错）
• 如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为_．
• 今天老师讲了一道题.我听得不是特别懂.请按照老师的思路解题.原题：在5时（）分钟,钟的时针和分针成平角,5时（）分钟,时针和分针成直角今天老师评讲了一种方法.他说可以看成追击问题.我听懂了.他说假如时针和分针X小时成平角.那么分针的速度为1圈每小时 时针的速度为1/12圈每小时然后可以列方程X-1/12x=11/2 左边表示分针比时针多走的右边的5又二分之一也表示分针比时针多走的圈数.求出来x=6,然后表示6小时,所以那就是60分钟.如果按照我们老师讲的这种方法.怎样计算多少分钟成直角呢?
• 如果用m表示自然数，那么奇数可以表示为（　　）A. 2m+1B. 2mC. m-1D. 以上都不对
• 一本书若定价每本10元,获得的纯利润是25%；如果想使获得的纯利润是40%,每本书应定价（）元4/11的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上（）A和B都是自然数,且A＞B,如果A－B=1,那么他们的最大公约数是（）,最小公倍数是（）一个两位数,能同时被3和5整除,这个数如果是奇数,最大是（）；如果是偶数,最小是（）分母是6的最简真分数的和是（）一个两位数,十位上的数字是m,个位上的数字是n,用含有字母的式子表示是（）
• 我想知道“0”是不是合数?我想知道“0”是不是合数?我在过去的教学中,关于自然数的组成,分两种情况思考的：一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合；二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合.现在0也成为了自然数集合的一员,因而我想提出这样一个问题：“0”是不是合数?现在我们在讲“约数和倍数时,我们所说的数一般不包括0”,但作为一种数学研究,进行探讨未尝不可.我任为,0的约数有无数个,根据《九年义务教育六年制小学数学》第十册中关于合数的定义：“一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.”似乎应该把0划归为合数范围,但仔细一想“0”是个特殊的自然数,因为所有非零自然数都有“本身”这个约数,如,1是1的约数,2也是2的约数……,而0这个自然数恰恰少了“本身”这个约数,因此,也不能归为合数.试想：假设如果0是合数,那么它能用质因数相乘的形式表示出来吗?这就与“每个合数都可以写成几个质数相乘的形式”产生了矛盾.所以,我主张把0划归为“既不是质数,也不是合数”范围.当然了,这需要数学专家们
• 1.在小于10的自然数中,所有的质数比所有的合数的和小（ ）.2.两个连续奇数的和是20,这两个数分别是（ ）和（ ）.3.一筐苹果2个2个拿,3个3个拿,或5个5拿,都正好拿完,这筐苹果至少有（ ）个.4.在2,15,31,.4.8,10,1,90,126,0,—88,51这些自然数中,（ ）是整数；（ ）是自然数；（ ）是奇数；（ ）是质数.5.有一个三位数，它既是偶数，有事9的倍数，还能被5整除，这个三位数最小是（ *6.能同时被3，5整除的最大三位数是（ （1）.小芳的文具盒里有一些铅笔，用来表示铅笔数量的数是（ A.小数 B.质数 C.合数 D.自然数（2）.10以内的质数有（ A.2 B.3 C.4 D.5（3）.10报数，最后一个同学报到5，这批学生的人数一定是（ A.3的倍数 B.5的倍数 C.10的倍数 D.15的倍数（4）.要使26口4这四位数有因数6，那么方框里可以填的数字有（ A.0,3,6,9 B.1,4,7 C.2,5,8 D.0,53.写一写。用0,4,5三个数字排成
• 关于因式分解待定系数法的一个问题..用待定系数去分解一个五项式后来就可以得出一列方程,请问这个方程要怎么解呀?a+c=-1d+ac+b=-27ad+bc=-44bd=7
• 如图所示,重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上,通过轻质细绳与滑轮相连,不计绳与滑轮间的摩擦及动滑