在数位顺序表中 ,从右边起第三位是(什么位) 第四位是(什么位)
问题描述:
在数位顺序表中 ,从右边起第三位是(什么位) 第四位是(什么位)
答
百位和千位
相关推荐
- 在数位顺序表中,从个位起,第五位是()位,计数单位是();第八位是()位,计数单位是().
- pcr反应中为什么使用dntp而不是脱氧核苷酸?dntp如何变成脱氧核苷酸?起供能作用吗?如果不,为什么不直接使用脱氧核苷酸?谢谢!那加热的能量不足以功能吗?热的链都能打开啊! 没搞错吧!各位!ATP代表三磷酸腺苷,有三个磷酸基团。而腺嘌呤核苷酸只有一个磷酸基团。就算是dATP也还有两个磷酸基团!怎么能是基本原料? ……那大家鄙视我们的生物老师吧……第二位你看第三位说的,本来就是你没说清嘛! 还有第三位,网页打不开…… 但如果真如你们所说,Taq酶是从古生菌中提取的,那么在它的生命活动中DNA复制的原料就不是脱氧核苷酸,而是三磷酸脱氧核苷酸了? 不要嫌我啰嗦,最后一个问题……那高中的书说核苷酸是原料都是胡诌的了? 书上说:一个碱基+一个脱氧核糖+一个磷酸基=一个脱氧核苷酸 一个碱基+一个脱氧核糖+三个磷酸基=dNTP “ dNTP=脱氧核苷酸 ”??? 书上指明DNA复制的原料是有一个磷酸基的脱氧核苷酸,是不是dNTP就是其前体?那从食物中水解获得的有一个磷酸基的脱氧核苷
- 最后的背影 阅读答案1.简要说说稳重的父亲是一位什么样的父亲?2.文中父亲的背影让我感动,文章叙述了四次背影,请根据内容填写. -------→身着黑衣的背影→---------→记忆中的背影3.结合语境,对下列句子作简要赏析 (1)瘦削的父亲架不起衣服,宽大的黑褂子在风中一飘一飘的,父亲像一个影子人,飘荡在苍茫空旷的天地间,跑了两条垄,就一头栽倒在地上了,此后许久起不了床。 (2)父亲死后不久,我的书就没有办法念下去了,我被命运沉入生活的海中,上下漂浮,左右奔突挣扎,受尽了风霜浪打. 4.本文与朱自清先生写的有许多相通之处,请根据要求填空. 从主题上都是写: 从叙述方式上看都运用了: 都运用了( )作为叙事线索 语言上都很:
- 认识父亲的阅读答案!《认识父亲》 ①我们对父亲是那样地熟悉,又是那样地陌生,陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心.我常常听人说,父母对儿女们的感情是百分之百,而儿女对父母却总要打些折扣.我不知这话准确到何种程度,但我却亲眼目睹,多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,有的为了儿女更好的活着,他们宁愿献出属于自己仅一次的生命.世界上还有什么比这更加崇高和伟大?②有些儿女有意或无意地将生命交给死神,这却把父亲推进了无边的苦海.③我的一位同事是颇有影响的钢琴家,他的妻子早已离去.他和儿子相依为命地生活在一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送进了剧院.儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活.不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸.剧院院长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子出事的地点看看.④那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前.父亲实在憋不住,一下子扑倒在儿子摔下来的地方,再也无力站起⑤整个剧场空空
- 认识父亲阅读答案认识父亲 ①我们对父亲是那样地熟悉,又是那样地陌生,陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心.我常常听人说,父母对儿女们的感情是百分之百,而儿女对父母却总要打些折扣.我不知这话准确到何种程度,但我却亲眼目睹,多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,有的为了儿女更好的活着,他们宁愿献出属于自己仅一次的生命.世界上还有什么比“这”更加崇高和伟大?②有些儿女有意或无意地将生命交给死神,这却把父亲推进了无边的苦海.③我的一位同事是颇有影响的钢琴家,他的妻子早已离去.他和儿子相依为命地生活在一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送进了剧院.儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活.不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸.剧院院长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子出事的地点看看.④那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前.父亲实在憋不住,一下子扑倒在儿子摔下来的地方,再也无力站起⑤整个剧场空空荡荡
- MBA/公务员逻辑题一道在一次实验中,两岁的孩子与他们的父母们一起用擀面杖和其他工具做馅饼生面团.每一对父子所用的擀面杖与其他父子的都不一样,而且每一位父亲在他儿子每次使用擀面杖时都向他重复强调“擀面杖”,但是,当孩子们被要求从所有的用具中辨认出擀面杖时,每个孩子都只找出了自己用过的擀面杖.上述陈述最能支持以下哪项结论?B. 没有两个孩子懂得“擀面杖”这个词的名称可用于指相同的物体.D. 每个孩子都能正确地鉴别出自己使用过的擀面杖.————————————————————— 为什么是没有“两”个孩子,而不是每个孩子.D为什么不对
- 爱因斯坦的故事 ——阅读答案爱因斯坦是当代伟大的物理学家.遇事爱思考研究,常常从一点小事情中受到启发.有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,由于思考问题,一下子从*上摔下来了,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直的掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的.想到这,他一瘸一拐地走到桌边,提笔把这想法记下来.爱因斯坦在物理学上取得了伟大的成就以后,在世界上获得了很高的荣誉,但是他从来不图虚名,生活一直很艰苦简朴.有一年,比利时王后邀请他去访问.为了迎接他,专门成立一个欢迎委员会,准备到车站隆重的迎接他.火车到站后爱因斯坦避开欢迎的人群,拎着一只小皮箱,徒步向王宫走去.欢迎的人们一直等到旅客走光,也没迎接到爱因斯坦,只好向王后报告情况.王后吩咐大家分头去寻找.欢迎委员会的人马上分散行动,最后在大街上熙熙攘攘的人群中发现一位头发灰白蓬乱的老人--爱因斯坦,欢迎的人迎上去,只得和爱因斯坦一起步行到王宫.比利时王后惊奇的问:“您为什么不乘我派去接您的车子呢?”爱因斯坦微笑着回答:“我觉得这样步行比乘车
- 我曾经看过一个魔术,魔术师告诉观众在黑板上随意写1个4位数(数字不能相同),魔术师转过身去,观众在黑板上写了7096.魔术师又说:“把这4位数中的4个数字按重大到小的顺序重新排列组成一个新的四位数,再把两个四位数相减.相减之后所得的数,你随意告诉我其中的3位,我能说出最后一位.”观众又把7 0 9 6这四个数按从大到小重新排列是9760,用9760减7096得2664,观众对魔术师说了其中三位:“264”魔术师想了2秒钟,就说出了:“是6对吗?”全场响起了掌声.我之后看了这魔术的解析叫什么数学读心术,是这样解释的:“你把告诉你的3个数字相加,如果得数不是一位数再相加,直到得到一位数为止,再用9减去这个一位数,就说另外的那个数了.2+6+4=12 1+2=3 9-3=6我看了这个读心术后,疑惑不解,真的有什么数学读心术吗?还是只是一个巧合呢?之后我能拿起来的数试了一下,这个读心术非常灵,我更加好奇了.请大家看我这个读心术和解析之后发表自己的想法,说说是不是真的有数学读心术,如果有,再发几个其他的读心
- 整数的数位顺序表是什么?整数的数位顺序表是,从右边起为个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,十亿位,百亿位,千亿位........小数的数位做边依次为整数位,小数点,十分位,百分位,千分位...........这样回答对吗?
- 数位顺序表,从右边数起,第一位是( ),第二位是( ),第三位是( ),第四位是( ),第五位是( ),表示多少个( ).
- 若函数f(x)=x2+(a2-4a+1)x+2在区间(-∞,1]上是减函数,则a的取值范围是______.
- 义务教育课程标准试验教科书英语