秋天是.是.;秋天是.是.:秋天是.是.(写排比句)例如(春之图)里第三自然段的排比句.
问题描述:
秋天是.是.;秋天是.是.:秋天是.是.(写排比句)
例如(春之图)里第三自然段的排比句.
答
秋天是美丽的是伤感的,秋天是落叶的是凄凉的,秋天是金黄色的是收获的.
相关推荐
- 心中的大树阅读答案 埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树,这便是儿时最美丽的梦.我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身觉得很美.我忽发了一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上分离的叶,把它种进土里之后,必定会长出一棵同样的大树.于是我捡了许多片叶子,(qiancheng)地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋进了土里.就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现.我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞.我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨柳吐芽……长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话.(那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命的一根支柱,替我(zhedang)着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝天空.)那一件事,我为之自豪一辈子……幼小的我认为梦可以实现的原因是:文中第四自然段最后一句话中的省略号省略了什么?结合语境,模仿“燕
- 秋之神韵的阅读答案 你最喜欢文中的那句(段)话,为什么?我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.没有春的缠绵,夏的*,冬的冷漠;你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的.头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的街道.风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的请纯与洒脱.秋天是热情的.因酷暑而萎顿的人们,在微微的凉意里振作起来了.学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待.秋天是真诚的.一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待,在这自自然然爽爽快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢?清爽、热情和真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透出一股沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵.噢,秋之高洁,我钦佩你,秋之潇洒,我欣赏你我知道
- 稻草人是一年四季都在稻田里吗?动画里稻草人都是秋季出现,那么他在春天,夏天,冬天里有马?我现在要写作文,但这个常识不太清楚.万一我写稻草人的春夏秋冬,但是稻草人的工作是为了防止鸟,吓唬用的,那么鸟之会在丰收的秋天来吃稻子,那么别的季节稻草人会被用上吗?
- 文言文观潮试题试题:1.文章第一段总写,总评钱塘江潮的一句是"浙江之潮,天下之伟观也.".具体写潮水时也采用了()的表达方式,大量运用了()这种修辞手法,状()摹()."呑天沃日"这句使用了()的修辞,极写潮水的().2.第一段写"观潮"的自然美,二三四段则写()美,主要写了()和().前后互为声势,彼此呼应,给我们全面的展现了一幅优美的画卷.3.第二三段与第四段写法有区别:都用了()的表达方式,二三段(),四段(),但共同为表现主题服务.4.用简介的语言概括各段大意.(1)() (2)() (3)() (4)()5.第一段引用了杨万里的中的诗句,试翻译并说说它的作用.()6.试翻译文中第三段.()7.本文在布局谋篇,构思技巧方面很有特点,试用简明的语言概括出来.(1)() (2)() (3)()
- 这个作文怎么写、请给例文、阅读下面的文字,根据要求作文.一个小孩子站在凛冽的寒风中,大声诘问冬天:“春天繁花盛开,夏天绿树成荫,秋天硕果累累,而冬,你有什么呢?把一切色泽都掩盖,把一切生机都吞没,蛮横地占领了这个世界.冬,你快还我春天,释放生命!”风中清晰地传来一个略带温柔的声音:“孩子啊!你不懂,我是春的母亲.”从上面一段文字中,你感悟到了什么?请以此为话题写一篇文章.注意:①确立的话题与材料方向须一致,所写内容须在话题范围之内;试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.
- 欣赏是一种善良阅读 1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人.屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定.姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你.他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家.他就是列夫托尔思泰.社会生活中,每一个人都得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念
- 《读春》张汇颖本文第三段开头写春景,采用的是由低到高的空间顺序,这种选择与自然界的什么现象相联系?墙根下,有春不小心丢下的绿衫儿;院墙上,有春爬高时留下的脚印儿;树枝上,有春岔着腿骑在树枝上的身影儿;梧桐树上,有春特意装饰的小喇叭儿,风儿一吹,落下来好些,我和伙伴们就争着跑过去踩喇叭儿,一踩一个响,像踩小炮儿似的,真带劲!杨树上,有春搞恶作剧捉来毛毛虫,一条条挂在枝头上吓唬小孩儿,可那些毛毛虫并不听话,接二连三地跳下来,跳到地头,或是路边,有时还会钻进我的脖子里,毛茸茸的,吓得我哇哇大叫,而春却躲在麦地里望着我偷偷地笑……唉,和我一样调皮的春!第三段
- 《春》、《济南的冬天》习题解答帮助《春》的第四自然段为甲 《济南的冬天》的第一自然段为乙1.甲文描绘出一幅争奇斗艳的"春花图"."桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿."写_____________;"红的像火,粉的像霞,白的像雪."写______________;"花里带着甜味;闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿."写_______________;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去."写花之间闹."野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草从里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的."写遍地花开的品种和动人神情.2.甲文描写的空间顺序是_____,_____,_____.3.乙文中"济南的冬天是没有风声的"是不是说济南的冬天"没风"?说说你的理由.________________________________________________
- 求阅读答案,谢谢风滚草是草本植物,生长在我国东北大草原.每到秋天,弯弯曲曲丛生的枝条形成球状,看上去就像一个精巧的鸟窝.大风一吹或被动物一碰,靠近地面的茎便被折断,植物脱离根部后,能随风在草原上滚动几十甚至几百公里.为什么会这样呢?植物学揭开了其中的奥秘,风滚草果实开口的地方长着细密的茸毛,只有在滚动中受到震动,种子才能穿过茸毛冲出来,撒播在大地上.原来,它们是借助滚动传播种子呢! 生长在美国的苏醒树也是一种会滚动的植物.这种植物在水分充足的地方能够安心地生长,而且十分茂盛.但是遇到干旱缺水时,它就会把根从泥土中抽出来,卷成一个球体,随风滚动.等遇到有水的地方,它就停下来继续扎根,获得养分,开始新生活. 这俩种植物虽然分属不同的植物种类,但它们都能靠滚动求得生存.1. 根据短文内容填空.(1)会滚动的植物是 和 (2)第一自然段运用了 和 的说明方法. 2. 在下面几句话中,符合短文意思的画“”,不符合的画“”.(1)风滚草靠滚动
- 济南的秋天阅读1 请找出本文的中心句.2第一自然段写作者幻想中的济南的特征是什么?请用两个词概括.3者对山的描写是从哪几个方面来写的?4文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”试分析其作用.5文中最后一句赞美了什么?
- 如图所示,小车上固定一弯折硬杆ABC,C端固定一质量为m的小球,已知a角恒定.当小车水平向左以加速度n做�
- 100乘99分之98怎么算?有没有简便方法?