第二章《整式的加减》学习·探究·诊断(人教版七年级上)1.(1)5ab-2ab-3ab=______.(2)mn+nm=______. (3)-5xn-xn-(-8xn)=______.(4)-5a2-a2-(-7a2)+(-3a2)=_____. (5)若 与3a3bn-m是同类项,则m、n的值为______. (6)若 与-0.5anb4的和是单项式,则m=______,n=_____. (7)把(x-1)当作一个整体,合并3(x-1)2-2(x-1)3-5(1-x)2+4(1-x)3的结果是_______. (8)把(m-n)当作一个整体,合并 =_______. 2.(1)在 与 -2x3与-2y3,4abc与cab,a3与43,与5,4a2b3c与4a2b3中,同类项有( ). (A)5组 (B)4组 (C)3组 (D)2组 (2)若-5x2n-1y4与 能够合并,则代数式 的值是( ). (A)0 (B)1 (C)-1 (D)1或-1 (3)下列合并同类项错误的个数有( ). ①5x6

问题描述:

第二章《整式的加减》学习·探究·诊断(人教版七年级上)
1.(1)5ab-2ab-3ab=______.(2)mn+nm=______.
(3)-5xn-xn-(-8xn)=______.(4)-5a2-a2-(-7a2)+(-3a2)=_____.
(5)若 与3a3bn-m是同类项,则m、n的值为______.
(6)若 与-0.5anb4的和是单项式,则m=______,n=_____.
(7)把(x-1)当作一个整体,合并3(x-1)2-2(x-1)3-5(1-x)2+4(1-x)3的结果是_______.
(8)把(m-n)当作一个整体,合并 =_______.
2.(1)在 与 -2x3与-2y3,4abc与cab,a3与43,与5,4a2b3c与4a2b3中,同类项有( ).
(A)5组 (B)4组 (C)3组 (D)2组
(2)若-5x2n-1y4与 能够合并,则代数式 的值是( ).
(A)0 (B)1 (C)-1 (D)1或-1
(3)下列合并同类项错误的个数有( ).
①5x6+8x6=13x12; ②3a+2b=5ab;
③8y2-3y2=5; ④6anb2n-6a2nbn=0.
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
3.(1)6a2b+5ab2-4ab2-7a2b
(2)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2
(3)
(4)
4.求值
(1)当a=1,b=-2时,求多项式 的值.
(2)若|4a+3b|+(3b+2)2=0,求多项式2(2a+3b)2-3(2a+3b)+8(2a+3b)2-7(2a+3b)的值.
综合、运用、诊断
一、填空题
5.(1)若3ambn+2与 能够合并,则m=________,n=_______.
(2)若5a|x|b3与-0.2a3b|y|能够合并,则x=________,y=_______.
6.已知-m+2n=5,那么5(m-2n)2+6n-3m-60的值为( ).
(A)40 (B)10 (C)210 (D)80
7.若m,n为自然数,多项式xm+yn+4m+n的次数应是( ).
(A)m (B)n (C)m,n中较大数 (D)m+n

  1.0;2mn;2xn;-2a2; (5)若 与3a3bn-m是同类项,则m、n的值为______.(6)若 与-0.5anb4的和是单项式,则m=______,n=_____.[题目不完整];-3(x-1)2-6(x-1)3; (8)把(m-n)当作一个整体,合并 =_______.[题目...