在四年级语文高效课时训练中,《观潮》有一个练习题不知该怎么做,课文按照( )的顺序,重点描写了( ).从( )到( ),写了潮的声音( ),从(“ ”)等词句中可以看出;接着写了潮的气势( ),从(“ ”)等词句中可以看出.体现了大潮( )

问题描述:

在四年级语文高效课时训练中,《观潮》有一个练习题不知该怎么做,课文按照( )的顺序,重点描写了( ).从( )到( ),写了潮的声音( ),从(“ ”)等词句中可以看出;接着写了潮的气势( ),从(“ ”)等词句中可以看出.体现了大潮( )的特点.
四年级语文《观潮》高效课时训练的一个作业

课文按时间顺序来写大潮,按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的.重点描写了( 潮来时 ).从(“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”)到(“响声越来越大” ),写了潮的声音( ),从(“那声音如同...