请教王教授

问题描述:

王教授你好:

我儿子5岁了,在幼儿园上课的时候注意力一点都不集中,老师讲的一点都听不进去也记不着,我到幼儿园也看过感觉他人在那里做着脑子不知道在想什么?回家教他写数字和认字总是不愿意学刚教完了一会问他又就忘了,但对自己的玩具记的就特清楚,我想请教教授他这是什么原因?这个年龄段应该懂的一点数学和认字的能力了吧?

     谢谢

和爬没有关系,别瞎扯淡了。 降低难度,结合教育预习和复习,过段时间再看效果。

利用学具解决10以内加减法是正常的,这方面你孩子没有问题。 和识字一样,能识多少字还和学校和教育的教学有关。你可以和同班同学比较,如果有差异,你先问一下别的同学父母是怎样在家进行识字教学的。如果在方法和时间上是一样的,但就是你孩子不行,这时候你才可以把原因归为孩子的个体差异。 在家教孩子心不在焉还是在学校就表现为心不在焉?如果在家这样,而在学校不这样,或者正好相反,那则是教学对象和情境造成的。更换对象和变化情境就可以。如果两个地方都一样,那你应该补充孩子的所有相关行为,包括孩子这个行为的发展变化情况。 我上一个让你补充的你还没有补充呢。我不是算卦的,你提供的相关信息太少。

是一种夸张的说法吧,怎么能做到“注意力一点都不集中,老师讲的一点都听不进去也记不住...”如果真的是这样,也不会是突然这样的,需要你从孩子有这样的表现时开始补充相关的信息。 5岁的孩子是具备数概念(小量级的生活数概念)和识字能力的。不是一点的问题,而是早就具备了。如果现在还不具备,那应该是孩子的一般能力存在不足。