碳酸氢钠与空气中的什么反应?跟水分发生反应,那么跟二氧化碳反应吗?
问题描述:
碳酸氢钠与空气中的什么反应?跟水分发生反应,那么跟二氧化碳反应吗?
答
碳酸氢钠在干燥空气中无变化,在潮湿空气中缓慢分解.
2NaHCO₃== Na₂CO₃+ H₂O + CO₂↑【它不能跟空气中的二氧化碳或者水反应!】
相关推荐
- 20.下列有关工业生产的叙述正确的是A.合成氨生产中将NH3液化分离,可加快正反应速率,提高N2、H2的转化率B.联合制碱法是将二氧化碳和氨气通入饱和氯化钠溶液中,制得碳酸氢钠,再在高温下灼烧,转化为碳酸钠.C.硫酸工业中,在接触室安装热交换器是利用SO3转化为H2SO4时放出的热量D.电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜,可防止阳极室产生的C12进入阴极室为什么20题B不选22.工业炼铁的原料包括铁矿石、焦炭和足量的空气.某种铁矿石中所含有效成分为Fe2O3和Fe3O4.某次炼铁,矿石中含这两种铁氧化物共1.0吨,假定焦炭与矿石均被充分利用,所需焦 炭的质量可能是A.0.22吨\x05 B.0.21吨\x05 C.0.11吨 D.0.10吨59.当代硫酸工业大多用接触法制硫酸(设空气中氧气的体积分数为0.20).①为使黄铁矿煅烧充分,常通入过量40%的空气,则煅烧后炉气中SO2的体积分数为 .②将①中的炉气经净化除尘后直接送入接触室,流量为1.00m3/s,从接触室导出气体的流量为0.95m3/s
- 此化学反应是否遵守能量守恒定律?甲:CH4+4Cl2=CCl4+4HCl,反应放出少量的能量Q1.CCL4+2O2=CO2+H2O,反应温度高,可能有少有能量Q4.乙:CH4+2Cl2=C+2HCl,反应放出的能量Q2,会爆炸的能量释放.C+O2=CO2,反应放出极大的能量Q3,火电厂的主要能源来自于它.Q3+Q2=Q1+Q4吗?第二个反应是:CCL4+2H2O=CO2+4HCL,看清楚,是HCL,前面写错了!第三个反应是:CH4+2Cl2=C+4HCl,我看过氯气和甲烷光化学反应,根本就没有什么能量,理论讲应该会爆炸的。要知道甲烷是高燃烧值气体,跟氧气反应热值很高的!可以做高能燃料。但和氯气做光化学反应后,CCl4已经没有热值了,不仅不能燃烧,还可以灭火。氯化氢也是没有热值的,因为氯气与氢气燃烧后才有氯化氢,这是燃烧后产物。你们知道热值吗?甲烷和氯气光化学反应后终产物没有热值!反应能量Q1也不够!要不要亲自试试!盖斯定律,就是说这个,目前在甲烷与氯气、氧气的反应中,盖斯定律不成立,回家好好看看书
- 现将10g A和足量B混合加热,A与B发生化学反应,10gA完全反映后生成8g和4gD,则参加反应的A与B的质量比是()A、1:1 B、2:1 C、4:1 D、5:1我想问为什么有人说B的质量是2g?10gA一定与2g比完全反应了吗?不是只说A完全反应吗?根据质量守恒定律解释下列现象纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量减小.此题答案为:由于纸中的碳元素与氧气反应生成的二氧化碳气体逸出,故灰烬的质量比纸的质量小.这题中我想问的是反应物和生成物各是什么?化学表达式是怎样的?灰烬的质量和纸的质量怎么比?为什么?
- 关于光合作用中H+与NADP+的电荷守恒,及H+的传递两分子的H2O在光照条件下,在类囊体薄膜上将水分解,生成4个H+和O2及4个e-,4个e-经过电子传递链,在光化学系统I,与2个H+与2个NADP+生成2个NADPH,剩余的H+在类囊体内腔中沉积,之后又流出,促使ADP转化为ATP...(应该没错吧...查资料后自己总结了一下)...那么1.H+又是怎么传递到光化学系统I中的,2.NADP+怎么存在于体内,不是带电的么,那么一定要有阴离子啊,什么阴离子啊?3.H+在ADP转化ATP中到底作什么啊,是催化?H+并没有参与反应啊...4.合成2个NADPH后又怎么样了,直接与C3反应生成糖类吗?NADPH又是怎么到C3(CO2与C5反应后产物为C3)那去的?5.沉积的2个H+在流出后促使ATP的合成后又到什么地方去了...?呃,拜托给详细点,最好把能量与电子的转移与守恒说清楚,我会再追加我的全部分...(虽然一共就有100分...)
- 小丽同学在整理实验台时,发现一瓶敞口放置...小丽同学在整理实验台时,发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,小丽猜想该瓶氢氧化钠可能因与空气中的二氧化碳反应而部分生成了碳酸钠(Na2CO3).为了验证自己的猜想和测出样品中氢氧化钠的质量分数,小丽做了如下实验:取该样品l0.0g配成溶液,加入足量澄清石灰水,得到白色沉淀5.0g.(1)请你帮助小丽计算出该瓶样品中氢氧化钠的质量分数.(2)若取该样品溶于一定量水中,得到200g氢氧化钠的质量分数为l8.8%的溶液,则所取样品的质量为 g,所需水的体积为 g为什么水的体积直接200-80就得到了?不是应该还有NaCo3吗
- 一、46gNO2和N2O2混合气体中含有的原子数是多少?二、在一定条件下,NO跟NH3可以发生反应生成N2和H2O,现有NO与NH3的混合物1MOL,充分反应后所得产物中,经还原得到的N2比经氧化得到的N2多1.4G.求,若以上反应进行完全,试计算原反应混合物中NO与NH3的物质的量可能各是多少.三、一体积SO2和三体积空气混合后,在450摄氏度以上通过催化剂V2O,发生如下反应2SO2+O2=2SO3问同温、同压下测得反应前后混合气体的密度之比为0.9:1,则反应消耗的SO2是原有的SO3的___四、1MOL氧气在放电后有百分之三十转化为臭氧,则放电后的混合气体对氢气的相对密度是.
- 水的电解实验1.从上面的实验和发生的化学反应可见,水是由氢(H)、氧(0)两种元素组成.那么二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMn04)、五氧化二磷(P2O5)、氢气(H2)、氧化铁(Fe2O3)、氮气(N2)和氧气(O2)分别由几种元素组成的?2.根据各物质的组成元素特点,把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质;水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物.试问:什么叫单质?什么叫化合物?3.上述化合物中二氧化碳(CO2)、五氧化二磷(P2O5)、氧化铁(Fe2O3)又称之为氧化物.试问:它们有又什么共同特点?高锰酸钾(KMn04)属于氧化物吗?
- 二氧化碳与石灰乳反应标不标沉淀符号九年化学沪教版135页有这样一段:熟石灰能跟空气中二氧化碳发生反应,逐渐变成坚硬的碳酸钙,从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起,这就是把熟石灰用作建筑材料的化学原理.Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 这里没有沉淀符号,而课外材料上有关练习题都标沉淀符号,怎么和学生解释?
- 1.甲烷分子的空间构型是正四面体,下列事实可以证明这一观点的是( )A、CH3Cl 没有同分异构体B、CH2Cl2没有同分异构体C、甲烷分子中C-H键键角均相等D、甲烷分子可以发生取代反应只想问C选项,其他不用解释化学老师曾经说过甲烷分子键角唯一可判断它为正四面体结构那么C选项为什么错误?2.甲烷在高温下分解为乙炔(C2H2)和氢气,若这一反应在密闭容器中进行,甲烷完全分解后,容器内气体的密度是相同条件下甲烷的( )A.2倍 B.相同 C.0.5倍 D.0.25倍为什么不选B?不是在密闭的容器中吗?3.空气中含甲烷 5%—15%(体积分数),点燃就会发生爆炸,发生爆炸最强烈时,甲烷在空气中所占的体积分数是( )A.5% B.9.5% C.10% D.15%B 解析:“发生爆炸最强烈时”应是指二者恰好反应时,即甲烷与氧气体积之比为1∶2时,空气中氧气体积分数为21%,此时甲烷在空气中所占的体积分数是1/(1+2/21%)=9.5%.为什么要加1?大神们快来回答一下我...实在是没想明白.小弟感激不尽
- 我叫十万个为什么?1.理论上讲太阳是核聚变反应的产生的恒星,那么在宇宙里是不是有核裂变产生的恒星呢?2.物质有正、反、暗之分,那么正反物质会不会因为内部组成电荷相反而相互吸引或者排斥,即而产生相互吸引或排斥的磁场?3.正反物质会相互湮灭同时释放能量,那么暗物质与正反物质会发生湮灭吗?4.理论上讲正物质的反应(比如:核聚变、核裂变)会产生新的物质,同时释放出能量;因为正反物质相互湮灭也属于物质反映,那么这种物质反应除了释放能量,同时会不会也产生心的物质呢?5.现在的科学实验证明一些特定的物质在高速旋转是会脱离地球引力的控制,即反重力;那么这些高速旋转的物质是不是会产生与地球磁场相似的模拟重力场?6.我们知道,人是生活在地球的重力场中的,同时也承受着其它星球的引力,可是在地球其它星球的引力影响远远小于地球的引力影响可以忽略不计;那么如果有一个足够强的模拟引力场包裹人体,那人体是不是可以脱离地球引力影响,即是使地球引力影响减弱至无限小或是可忽略不计?7.在重力无限大的黑洞中空间可能扭曲,那么利用黑洞或模
- 为什么钠在空气中久置不会生成碳酸氢钠?
- 碳酸氢钠能与空气的哪的物质发生怎样的反应及反应的化学方程式是什么