数学问题:被3除余1是什么意思?请举例说明

相关推荐

• 数学问题!请大家帮忙!最好有详细过程1 求出100以内既是7的倍数,又是6的倍数的所有数的积.2 一个长方形的周长是16,且长和宽都是偶数,求这个长方形的面积.3 有一个四位数既能被2整除,又能被5整除,它的前两位是能被3整除中的最小两位数,四位数字之和是奇数,则这个数可能是什么?
• 会这些数学题得大哥大姐们帮个忙.1、2x＋y＋1｜＋（x－y＋2）＝0则（x的y次方·y）的2y次方+2=多少.2、于x的一次二项式的积（2x-m）（x+5）中的常数项为15,则m的值为多少3、项式x的四次方－2x³＋x²－8x＋1与x²＋2x－3的积中x²项的系数是什么4、若(a＋x)(x＋2)=x²－5x＋b,则a=什么.b=什么.5、已知单项式m、n满足3x(m－5x)=6x²y²＋n,则mn=什么6、要使（x²＋ax＋1)·(﹣6x³)的展开式中不含x的四次方项,则a=多少*7、先化简,再求值：2a(a＋b)－(a＋b)²,其中a=√3,b=√5.8、（x－y＋z)( )=z²－(x－y)²*9、已知2（a＋1)(a－1)－(a＋b)(a－b)－5b²=3,求(a＋2b)(a－2b)的值.10、已知除式是x－y,商式是x＋y,余式是1,则被除式为什么.11、已知长方形的面积为6a²－6ab＋2a,若它的一个边长为2a,则它的周长为什么.*12、计算：[﹙﹣3xy﹚²·x³－2x²·﹙3xy
• 忘发题了1、春秋战国时期,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面.请根据以下三个观点回答问题.观点一：这样顺其自然,无私无畏地治理,国家就没有治理不好的了.观点二：如果立法严厉,犯法严惩,就没有人敢犯法了,还有什么地方不能平治的呢?观点三：先爱自己的亲人,然后推及到爱他人.（1）以上三种观点分别反映了战国时期哪些学派的思想学说?这些学派的代表人物分别是谁?（2）除上述3个观点的学派以外,春秋战国时期还有哪些学派及其代表人物是谁?并说出其主要思想主张（两个） 2、阅读下列材料,“大道之行也,天下为公,选贤任能,讲信和睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养.”（1）这段材料反映的是什么社会时期的情况?（2）“天下为公,选贤任能”指的是什么意思?这种办法在历史上叫什么制度?举例说明.唉,我的历史学得惨得很
• 提问几道GRE数学题1.若自然数n被3除余2,被4除余1,问n被12除余几?52.2001年的元旦是星期六,问2002年的元旦是星期几?周日 用到同余理论?3．若自然数n是完全平方数,则根号下n也为n的一个因子,在n的所有银子中除去根号下n之外,小于根号下n的因子占一半,大于根号下n的因子也占一半.啥意思?以36为例子?4.Howmany fifths are in 280%?14 此题啥意思5.Aclerk’s salary is 320 dollars after a 25% raise.Before the clerk’s raise,thesupervisor’s salary was 50% greater than the clerk’s salary.If the supervisoralso receives a raise in the same amount as the clerk’s raise,what is thesupervisor’s salary after th
• 急:提问几道GRE数学题1.A/x + A/y=1.In this formula,x and yrepresent the time needed for each of two workers to complete the job alone; Arepresents the time it takes for both x and y to complete the job workingtogether.So each fraction represents the portion of the job completed by aworker.请解释该公式含义,没太看懂,尤其没明白A/x是什么意思2.牛吃草问题：牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么它可以供21头牛吃几周?（P86）3.鸽巢原理：有0-9这十个数字分别写在10张卡片上,随机从这10张纸片中抓,问至少抓几个纸片才能保证所抓纸片上必有两个纸片上所写数字相加等于10?（P88）彻底晕菜,4.
• 1．有一种数叫回文数,其数位上的数的相反顺序所构成的数为其本身,如5,202,3113,… 则从2到100000中有几个回文数?2.美国数学家波利亚设计了这样一道题：（he)2=she 意思是：已知她是他的平方,求她和他,其中每一个字母代表一个阿拉伯数字.你能求出其中的字母所代表的数字吗?3.每本书的背面印有国际统一书码ISBN,如ISBN 957-603-165-6中最后一个数字6为检核数字,可用来检验该书是否盗版,以上为例：10×9＋9×5＋8×7＋7×6＋6×0＋5×3＋4×1＋3×6＋2×5=280,用11除280余5得检核数字6,如果计算所得的总和能被11整除,则用A表示检核数字.下面几个书号中,有一个是盗版书号,该书号是错误的,你能识别是哪一个吗?A、ISBN 7-5343-3337-7 B、ISBN 7-5325-2570-8C、ISBN 0-7821-2180-2 D、ISBN 4-9216-3023-A4.用20张白卡纸做包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒盖3个,一张白卡
• 问几道数学题,希望可以认真解答（1）19546400读作（ ）,改写成以万为单位的数是（ ）,四舍五入到亿位约等于（ ）亿.（2）一个整数,用四舍五入取近似值,精确到万位,记作10万,在取近似值之前,这个数最大是（ ）,最小是（ ）.（3）对于正整数A和B,定义新运算*,公式：（2A×A-B）÷（2A×B）计算：1.25*（1.2*0.75）=（ ）（4）一个四位数,它被131除时余112,它被132除时余98,这个数被133除时余（ ）.（5）用手捏住四根木条钉成的一个长方形的两个对角,向相反的方向拉成一个平行四边形,它的面积（ ）原来长方形的面积.（填“大于、小于、等于、不能确定”）这些习题请写出答案和过程,
• 数学问题:被3除余1是什么意思?请举例说明
• 设集合S=｛Ao,A1,A2,A3,）,在S上定义运算@,Ai@Aj=Ak,其中Ak为i+j被4除的余数,i、j=o,1,2,3,满足关系式（x@X）@A2=Ao的X（X属于S）的个数为?答案为2个.请给出解题思路,及i、j=O,1,2,3的意思是什么
• 关于集合及其表示法的几个问题（高一数学）1.用描述法表示：被4除余1的正整数组成的集合 {x|x=4k+1,k属于N} 或者{x|x=4n-3,n属于N*} x=4n-3这个元素描述是怎么推导出来的?k属于N,n属于N*是怎么得出的?2.今年中考950分以上的同学 是有限集还是无限级
• 方法任意,但说出意思,1.有甲、乙两个车间,如果从甲车间调10人到乙车间,则两个车间的人数相等；如果从乙车间调20人到甲车间,则甲车间的人数是乙车间人数的3倍,两个车间各有多少人?2.3.3333（100个）×33333（100个）.3=（ ）3.从一张长10厘米的长方形纸剪下一个最大的正方形,周长减少了16厘米,长方形的面积是（ ）,正方形的面积是（ ）.
• 数学阅读与普通的阅读有什么区别?对待数学材料时如何准确的把握它的意思?