必修1、2、3、4的知识点总结

坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面.坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流.
第十课：创新意识与社会进步
1、辨证否定观原理及其方法论意义
辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.辨证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辨证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础.辨证否定的实质就是“扬弃”.
辨证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.既不能肯定一切,也不能否定一切.
2、辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证法是批判的、革命的、创新的.它要求我们注重发展,注重变化,敢于创新.
3、为什么创新是民族进步的灵魂?
（1）创新推动社会生产力的发展.（2）创新推动生产关系和社会制度的变革.（3）创新推动人类思维和文化的发展.
第四单元：认识社会与价值选择
第十一课：寻觅社会的真谛
※1、社会存在与社会意识的辨证关系（可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解）
社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映.社会意识反作用于社会存在.
2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力.生产关系要适应生产力.经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础.上层建筑要适应经济基础.
3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与*社会不同表现及解决方式
阶级社会：主要通过阶级斗争解决.*社会：只能通过改革解决.
※4、了解推动社会历史发展的主体
人民群众
※5、群众观点与群众路线
群众观点：相信群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切想人民群众负责,虚心向人民群众学习.
群众路线：一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去.
第十二课：实现人生的价值
6、理解什么是人的价值,掌握评价一个人价值大小的标准
人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要.评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么.
7、理解价值观的导向作用,思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用.价值观对人生道路的选择具有导向作用.
※8、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识,明确价值判断与价值选择的标准
自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上.
9、懂得劳动及奉献对人生的意义
创造价值,体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值,促进人*全面的发展；在奉献中实现人生价值,体验人生幸福.
※10、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础.完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的.
11、理解自我砥砺是一种人生的修炼,是抗挫折,抵诱惑的能力
实现人生价值,需要：发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息；发展自己的才能,全面提高