英语翻译 和 教我们的数学 这两个是否相同 请说明原因.

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• 许多同学都喜欢玩游戏，可是你是否知道许多游戏都与我们的数学有关．其中“俄罗斯方块”就是一种比较流行的拼图游戏．它在许多电视机里都储存着，也许你玩过吧！它的基本图形有两个特点：由4个连在一起的四个同样大小的正方形组成；每个小正方形至少和另一个小正方形有一条公共边，具体的玩法是通过键盘（或遥控器）平移或旋转变换把各个“方块”无间隙地拼接起来，拼得越多得分越高．（1）如果某个“俄罗斯方块”在平面上旋转后与另一个方块相同，那么这两种方块只能算一种，请你找出至少4种基本的俄罗斯方块；（2）若只允许使用一种俄罗斯方块来拼成4×4的正方形，那么可以用哪几种方块，应该怎样拼，请画出你的拼图来．
• 两小儿辩日的依据都错!早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉.同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大.同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大.而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了.其次,同一物体白色的比黑色的显得大些,这种物理现象叫做“光渗作用”.当太阳初升时,背景是黑沉沉的天空,太阳格外明亮；中午时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度反差不大,就显得小些.中午的气温较早晨高,是否此时的太阳较早晨离我们近些呢?也不是.主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地.在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高.同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快；中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热.温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近.
• 我们知道 ：正方形的四条边都相等,四个角都是直角,长方形相对的两边相等,四个角也都是直角,如图,直线EF、GH相交一点O,它们将正方形ABCD分成了两个长方形和两个小正方形,其中两个小正方形的边长分别是a、b.（1）请你利用这个图形说明等式（a+b）²=a²+2ab+b²成立；（2）点B、D、O是否在同一条直线上?（提示：连接BO、DO,求出∠BOD的度数即可）（3）设正方形EOGD、BHOF的面积分别是S1,S2.小华发现：如果AB=50,那么无论b取4,5,6,……,46中的哪一个整数,算出S1和S2值后,这两个结果的后两位数总是相同的,你认为小华发现的规律正确吗?请你说出理由.图传不上来，可以去我的空间相册看
• 英语翻译彩盒和说明书请忽略它,这是错误的,因为这是其它客户的说明书.我寄这三台样品（马达电溶器1.5uf/1.8uf/2.0uf 各1 PC)给你们是想要请你们的工程师帮忙测试和评估风量,我们HEA-20订单目前在用的电溶器是1.5uf,请帮忙测试1.5uf的电溶器是否可以达到你们的风量标准.如果风量可以达到你们的要求,我们就不需要更换电溶器并且我们会安排HEA-20订单在11月23号出货.另外我们工程师想要在以后的订单把电溶器改为1.8uf 或者是2.0uf,这样风量就会增加,但功率会上升.你们是否愿意接受?请帮忙测试和评估,
• 如图是由转盘和箭头组成的两个装置，装置A、B的转盘分别被分成三个面积相等的扇形，装置A上的数字分别是2，6，8，装置B上的数字分别是4，5，7，这两个装置除了表面数字不同外，其他构造完全相同．现在你和另外一个人分别同时用力转动A、B两个转盘中的箭头，如果我们规定箭头停留在较大数字的一方获胜（若箭头恰好停留在分界线上，则重新转动一次，直到箭头停在某一个数字为止），那么你会选择哪个装置呢？请借助列表法或树状图说明理由．
• 1.生物还有其他特征.例如,除病毒以外,生物都是有细胞构成的,等等.想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗?现在,假如有人问你：”你该怎么回答呢?2.生物具有哪些特征呢?我们可以用图解的方式表示出来.请根据所学的知识进行整理和总结,并联想课本以外的实力完成下列图解.→需要（ 营养 ）→（例如：蜂蜜吃花粉、花蜜 ）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→具有（ ）→（例如：）3.（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由.（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么?4.对看上去相似的生物,要注意观察他们的不同之处；对看上去差别明显的生物,要注意观察他们的相同之处,找出马和驴在外形上不同之处,马和牛在外形上的相同之处（不比较体型大小）.你是怎样观察的?观察到了什么?哪些特点是你没有观察到的?其他同学的观察有什么值得学习的地方?请在21:如有写的好的可另外得到更多的悬赏哦!
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• 某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半,如果再加上6个女学生,那么女学生人数就占全组人数的2/3.Q：问这个课外小组人数.---------------------------------------------答案有两个,一个是36人,一个是12人.不知道是哪一个,参考书上的答案也都徘徊在这两个答案.①36人：把全人数设成X,列出方程：0.5X+6=2/3X,解这个方程,X=36；②12人：把全人数设成X,列出方程：0.5X+6=2/3（X+6）,解这个方程,X=12.③这两个方程的唯一差距就是在2/3后的X和X+6.不晓得是否应把总人数当不变式.④★请高手解析,说明原因.Powered or Quer by CCer
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• 英语翻译您好附件中资料为2011年1月到现在为止的向贵司交货的情况,请查收.目前XXX用型号为XXX和XXX的配件在库数量很多.到现在为止实际交货数量85Pc,比贵司预计的全年交货数量的207Pc少了很多.希望贵司能提供相应的说明及今后的解决办法.另外,上次约定在9月20日下午的商务访问,由于贵司的紧急会议被取消.我们希望于10月11日或12日的下午再次访问贵司,不知道时间方面是否可行?如果可以,请通知我们.
• 英语翻译（1）当x=0时,1/x没有意义（2）3比2的比值是1.5
• 陈老师教我们数学.他是我们的数学老师.英文翻译