E-mail中的@的英文是什么?有的时候会用到.点这个的英文是什么?有的时候会说到-这个的英文是什么?

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• get over you是什么意思啊?我在听一首英文歌的时候发现这个短语的,但不晓得是什么意思啊?谁能告诉我一下啊
• 孩子,我为什么打你 阅读理解孩子,我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静.那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵.面对你的眼睛,我要承认：这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常；不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.在你很小很小的时候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.我为你无日无夜的操劳,无怨无悔.我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天.你像竹笋一样开始长大.你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.第一次打你的原因,已经记不清了.总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样
• 动名词的意义,谢谢!关于这个问题我问了好多遍了,请不要再和我讲语法了,谢谢.因为我知道他是动词+ing,然后属于名词性质我想问的是为什么有的时候需要用到动名词,她表达了一个怎么样的语境再次恳求不要和我讲语法,都是一上来就是主语,宾语,表语,因为前面是表语,所以后面是什么什么语.谢谢不要语法,谢谢再次恳求,我希望您是从对英语语言这个东西的感悟中理解的,而不是中国的语法书上理解来的,万谢我想要了解的是动名词的意义：就像“进行时”代表着着在做什么什么；“ed”代表过去做什么什么那么动名词呢代表什么意义,谢谢!都汗了
• 打给母亲的电话---王皓1.为什么有的人认为在自己不如意的时候“第一通电话打给妈妈”会挥发作用呢？2.作者问到“死”是什么意思时，母亲为何将目光投向远方停留了很久？3.作者引用霍桑的话，你如何理解这段话的含义？6.按下“0”键后“听筒里一片静默”，作者这样描写有何作用？7.长大的路上，作者付出了许多代价，她为什么还希望自己能换到母亲的打？8.谈谈你对第三部分中“你也笑了，那笑容是我见过的最晴朗的天空”一句的理解。9.犹太有句谚语“上帝不能无处不在，因此他创造了母亲”，请对你的母亲说说心里话。李陵答苏武书---节选处《古文观止》1.从李陵的信中可以体现出苏武有一种什么样的精神？2.从李陵的信中表达了自己怎样的情感？一个人的战争1.作者所说的“一个人的战争”是怎样的“战争”？2.作者对自己到山顶后看到的平房、老槐树进行了描写，有何作用？3.独自驻守雷达哨的士兵特意保留了一身军装来人时穿，除了表示郑重，你认为还能表现出他怎样的心理？4.“但他仍是笔直的站着，两手五指并拢，中指紧贴裤缝--是完全符合条令条
• 懂英语的麻烦解释下．这个提示框是什么意思?The operation has been canceled 我登陆星空急速的时候老出现这个问题．网络是登陆了 可下面信息提示登陆失败． 点击查看详情 就弹出上面那个带英文的提示框．
• 1.周敦颐文章中说"陶渊明独爱菊","世人独爱牡丹","予独爱莲".他为什么"独爱莲"?世上还有人爱竹,爱梅,爱松柏.这些植物没有意识,可是人们为什么会称颂它们具有"隐逸""正直""高贵""坚强"等人类才具有的品格呢?2.古代文人,墨客多看重荷的观赏价值,李渔的去写出了新意,这个新意是什么?李渔说的"芙蕖之可人"处有哪些?"可目""可鼻""可人之可"各指莲的哪些部分的作用?对于莲人们都发表不同的议论,抒发不同的感受.这说明什么?古今文人学士爱莲与佛家爱莲有什么不同?
• 请问莎士比亚这段文章的英文是什么你将要成为你想要成为的人 让失败在那恶劣的工作环境中去寻找自己的错误的毁灭吧 但精神会嘲笑它 因为精神是*的 他会征服时间 他会掌握空间 他会威胁它 他会使那些恶劣的环境屈服 并充当仆人!人的意愿 --- --- 这个看不见你的力量 灵魂死亡的子孙可以结束到达任何目标的道路 花岗岩的墙壁也会被揭露 但不要对延误表示不耐烦 而做为一个可以理解的人来等待吧当精神复活并发出命令的时候 天神也会服从!
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• 汉语拼音中的u碰到jqx为什么要取掉上边的两点?去掉两点,却读有两点的发音,这让小朋友学起来非常困难.为什么不留着这两点,然后告诉小朋友凡是JqX后边都跟带两点的U,岂不方便?我并非老师,我只是个家长,我也不知道文字改革那帮人的想法是什么.我只认为这种教学设置不合理.“根本就没有这几个字母加上“wu”的音啊,你可以读一下这几个字母加“wu”,会非常别扭”,这个我非常清楚,我的疑问是它的书写规定.且看现在一年级的两种练习题：一种是将诸如qun的音节拆分声母q和韵母UN(带两点)：qun-->q+un(带两点)一种是将声母和韵母组成音节,比如：q+un(带两点)-->qun在与JQX组成音节时必须去掉两点,在拆分开后必须加上两点.我记得我小时候学习的时候的口诀是：“小于碰到JQX,去掉两点还念于”,按照口诀的意思是去不去掉两点都是念于的,既然如此为什么要规定书写的时候必须去掉两点,否则就是错误的书写?这让教的和学习的都辛苦,也让我这过来人迷茫：本来不复杂的偏要弄复杂了,岂不是画蛇添足了!
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• 英语E-maildirections:For this part,you are allowed thirty minutes to write an E-ail to one of your former classmates.You should write ai lest 00 words,and base youe E-mail on the Chinese outline below1 了解对方的最近学习情况2 你的学习情况 3 请对方说说提高英语水平的经验