寒假里，李明、曹强、王建每人都做了两件好事．但谁也不肯讲自己做了什么．小记者了解到：（1）李明他们三人共做了六件好事，帮军属大扫除、修课桌椅、参加居委会值班、检到手表交民警、帮同学补课、扫路上积雪．（2）曹强赶到军属家时，发现已经打扫得干干净净．（3）李明开学后才了解到班里有一个同学坚持每天帮助同学补课，另一个帮军属大扫除．（4）民警到居委会向值班同学打听，是否认识检到手表交公的同学．（5）老师表扬了检到手表交民警的同学，他谦虚地表示要向修桌椅的同学学习．（6）曹强和王建从居委会了解到，检到手表的学生是他们的同学．（7）修桌椅的同学因为忙，没能参加帮助同学补课．请回答：李明做的好事是 ___ ；曹强做的好事是 ___ ；王建做的好事是 ___ ．
问题描述：
寒假里，李明、曹强、王建每人都做了两件好事．但谁也不肯讲自己做了什么．小记者了解到：
（1）李明他们三人共做了六件好事，帮军属大扫除、修课桌椅、参加居委会值班、检到手表交民警、帮同学补课、扫路上积雪．
（2）曹强赶到军属家时，发现已经打扫得干干净净．
（3）李明开学后才了解到班里有一个同学坚持每天帮助同学补课，另一个帮军属大扫除．
（4）民警到居委会向值班同学打听，是否认识检到手表交公的同学．
（5）老师表扬了检到手表交民警的同学，他谦虚地表示要向修桌椅的同学学习．
（6）曹强和王建从居委会了解到，检到手表的学生是他们的同学．
（7）修桌椅的同学因为忙，没能参加帮助同学补课．
请回答：李明做的好事是 ___ ；曹强做的好事是 ___ ；王建做的好事是 ___ ．
答
李明的好事是（ 捡到手表交民警，扫路上积雪）；曹强做的好事是（ 帮同学补课、参加居委会值班）；王健做的好事是（帮军属大扫除，修课桌椅）；
答案解析：通过（3）和（2）得出：王建帮军属大扫除，曹强帮同学补课；通过（6）得出捡到手表是李明；通过（3）、（7）得出：王建修的课桌；通过（4）得出：值班的要么是王建，要么是曹强；因为每人做了两件好事，所以值班的只能是曹强；最后的扫路上积雪只能是李明了．
考试点：逻辑推理．
知识点：此题应根据提供的信息，进行判断，然后进行排除，进而得出结论．