作文 300字写秋天要多用修辞手法~

相关推荐

• 麻烦帮我写一篇初中英语作文第一个：（—）、根据提示写一篇80—100字左右的短文,说明树木对于人类的重要性.提示：1.树木可以美化环境,有助与净化空气,有益于身心健康.2.木材有许多用途,不但可用于建筑,还可以用于建造许多其它东西.例如,我们家中的许多东西都是木制的.3.我们应广植和保护树木,严禁滥坎滥伐.（二）请你谈一谈你准备如何保护自然环境.然后写一篇短文.字数在80字左右,（三）请你给某英语报社或电台写一封信,反映你当地的污染情况,请他们向全社会呼吁共同来保护环境这一活动.80字.要初中水平的哦.而且要有译文.词语尽量简单,优美.
• 通过视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉 写一篇作文(春夏秋冬)选一个写要运用修辞手法300字左右
• 《记念刘和珍君》中的几个问题1.文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起?作者为什么在一、二部分里要反复说“有些一点东西的必要”呢?2.试指出第五部分第三段的修辞手法并分析作用.3.“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这是怎样的哀痛者和幸福者?”中“这”指什么?如何理解“哀痛者和幸福者”的含义?4.“凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她”这个句子表现刘和珍什么思想性格?“我也早觉得有写一点东西的必要了”中的“也”“早”二字分别有什么含义?
• 老师让写一篇作文求素材.老师让写一篇作文.是关于鱼和荷叶的.只给了一点题材.春天金鱼们围着荷叶玩耍.夏天,金鱼们,围着荷叶乘凉.秋天,金鱼们,围着荷叶.==冬天金鱼们,围着荷叶!===最后我找到了写作提示.上面写着.从材料中我们可以读出金鱼,与和叶的关系,荷叶是基于的庇护给了金鱼温暖和快乐,我们由此,来可以想象到个人和集体之间的关系并由此阐述开来可以写成议论文.送上荷叶已经与之间关系的象征手法或展开联想.叙写一个小故事.哥哥姐姐.帮帮我吧!明天老师要交.速回.我实在想不出来.金鱼和荷叶怎样推出个人与集体之间的关系.素材.素材啊!
• 修辞手法最多的写景文章如题了要多种修辞手法比喻；排比、拟人这种不新鲜了求一篇有很多种修辞手法的写自然的作文,（修辞手法至少12种以上）要更多修辞手法白描,避复,变用,层递,倒文,叠字复叠,顶真（又名顶针、联珠）,翻新,反语,仿词,仿化,飞白,分承有复迭错综,复合偏义,共用,合说,互文,回环,回文,降用,歧谬,拈连,列锦,警策,示现,双关,重言,用典,移用,须真,谐音,歇后,婉曲,通感,跳脱,转文.
• 写秋天的作文,要求：写景,200字--300字左右,有修辞手法,抓住特点来写.
• 写秋天里的小动物的作文要5篇不同的,3、400字左右,
• 仿照课文《跑进家来的松鼠》写一篇关于动物的作文六年级有一篇课文叫《跑进家来的松鼠》,要仿照这一课的修辞手法和写法,还有作者对松鼠的喜爱的感情,来写一篇作文,
• 初一语文题回答1.语文书上册11.《春》最后三段用了什么修辞手法,仿写.2.描写秋天的作文,300——400字之间
• 作文要求:全面理解材料,从一个侧面,一个角度构思作文,这篇材料内容大概是:家长教育孩子要珍惜时间,一边吃饭一边读书,一边刷牙一边整理书包.一目十行,一时多用之类的.要求:全面理解材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文.对于这个要求,是不是不能辩证分析问题啊?比如说把以上做法的好与坏.该与不该都写上去(笔墨均分).还是只能写该,不能写不该(或者也写一点不该,但笔墨用的少)?
• 秋天作文300字
• 秋天的作文300字