作文要求:全面理解材料,从一个侧面,一个角度构思作文,这篇材料内容大概是:家长教育孩子要珍惜时间,一边吃饭一边读书,一边刷牙一边整理书包.一目十行,一时多用之类的.要求:全面理解材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文.对于这个要求,是不是不能辩证分析问题啊?比如说把以上做法的好与坏.该与不该都写上去(笔墨均分).还是只能写该,不能写不该(或者也写一点不该,但笔墨用的少)?
问题描述：
作文要求:全面理解材料,从一个侧面,一个角度构思作文,
这篇材料内容大概是:家长教育孩子要珍惜时间,一边吃饭一边读书,一边刷牙一边整理书包.一目十行,一时多用之类的.
要求:全面理解材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文.
对于这个要求,是不是不能辩证分析问题啊?比如说把以上做法的好与坏.该与不该都写上去(笔墨均分).还是只能写该,不能写不该(或者也写一点不该,但笔墨用的少)?
答
应该是要从这个细节里去挖掘作文的题材、就个人理解、应该是可以辩证吧、不过需要衔接自然、而且、如果你选定的是好的一个角度、那么在这方面笔墨应该多一点、坏的一面可以一笔带过、、