化学元素的命名是发现者定的吗,比如居里夫人的”镭”

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• （初中物理）光的折射后一定成的是虚像么?老师说虚像是折射光线反向延长线的交点.比如透过玻璃看窗外,看到的东西都不是物体本身,是它们的虚像.还有“筷子在水中折断”也是成的虚像.那么折射光线（光经过折射）成的像都是虚像吗?凸透镜和凹透镜成的像也都是虚像吗?（可是凸透镜物距在一倍焦距外成的是实像,它的像为什么是实像?感觉和玻璃差不多嘛.）还是不懂透过玻璃、眼镜看到的物体,是实像还是虚像?
• 关于two pieces of 的用法谁能告诉我更多一些?a piece of 指一块和一片,比如 a piece of chicken(一定是不可数名词?)那两块鱼肉的话 two pieces of fishes 还是 two pieces of fish?——无论前面的冠词所指的数量是多少末尾的名词一定不会发生变化,只能用不可数名词吗,如果是这样,那么two pieces of fish就是对的喽?再者我如果要修饰那些可数名词怎么办?反正意思差不多就是这样,我也讲不清楚.
• 英语翻译比如中国人和美国人谈判,然后美方有个翻译,然后双方谈崩了,中方就开始骂人,这里所谓的骂人是国骂那种的,不是讽刺类的,就是赤裸裸地骂人,美方的那个翻译会把这些东西原搬不动地翻译过去吗?同样和中方一样,也就是说,在翻译的日常翻译中,对于所有的语言是不是要经过一定的美化处理,还是原封不动地翻译过去这个是翻译的职业道德吗?
• 活化分子是指反应了的分子吗为什么说活化分子在反应物分子中所占的百分数是一定的（比如lmol氢气中活化分子是一定的吗,那活化分子是反应了氢气分子吗?）
• 薛定谔的猫感觉它不是一个悖论,求解释!那个毒气瓶是一个探测装置吗?google今天纪念薛定谔,刚刚看到的理论,有点迷惑.感觉理论中的那个毒气瓶实际上就是一个探测装置.比如说将猫拿走,将毒气换成一个铃铛,如果原子衰变了,那么铃铛就响.要是原子没有衰变,那么铃铛就不响.然后把盒子合上,这样我们不用打开盒子就知道铃铛响没响,这其实是在通过声音来测量.同理,毒气瓶也如铃铛,只是听不见而已,但为什么不把猫当成测量者?由此观之,这只猫是死是活也就定了,要么死要么活.
• 英语翻译首先,我来阐述我方观点：一、智商是情商的基础、源泉.一个人情商高,一个人交际能力、应变能力强,源于什么?源于他的智商高,他的知识水平高.情商的高低决定于智商的高低!一个人知道去奋斗、去努力、去用毅力战胜困难,源于什么?同是源于他的知识水平高.社会上那么多文盲、半文盲,是他们不去努力、不去奋斗吗?不,凭他们的智商还未认识到学习、奋斗的重要性啊!笛卡尔说：“越学习越发现自己的无知.”才越会刻苦努力,所以,我方认为智商是情商的源泉.二、古今中外任何一位伟人,任何一位成功者,均是有高的智商,有丰富、扎实、广博的知识基础.虽然,他们不一定都能言善辩,懂得社会交际的.我们看到了,陈景润的“1+2”是数十年在书斋中用数学知识研究出来的,不是侃侃而谈或是交际场上产生出来的.试问,若陈景润没有高的智商,能够去演算“1+2”吗?居里夫人发现镭元素,是由于她有巴黎大学物理、数学系的学习经历,否则,既使再刻苦、再努力、再有毅力恐怕也难于成为镭元素的发现者.三、智商高、知识广、能力强,才是一个人立足社会的基础.社会
• 第一类和第二类曲面积分怎么区别的啊,一头雾水~比如教材上“计算根号下y的在L上的定积分,其中L是抛物线y=x^2上点O（0,0）与点B（1,1）之间的一段弧”不是对坐标的积分吗?怎么用的是第一类积分的计算方法呢
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