四年级作文描写人物外貌再通过一件事写品质400字

　我们班是一个新建立的班集体，大家都非常陌生，通过军训我们都对彼此有了一定的了我们班是一个活泼、开朗的班级。史曹一就是我们班的一员。
　　史曹一在我看来是一位非常可爱、开朗的小女孩。她始终带着她的蓝发卡，可能是因为小时候太白了，和我一样都长了雀斑。史曹一很温柔，她总是非常爱笑，干什么事都会笑呵呵的，非常乐观的心理去面对各种事。她笑起来脸上总是会出现一个很深很深的小酒窝，让人看起来非常温馨。
　　史曹一的成绩也很好，她可是我们班的第一名，全学年的第一名呢！她的学习习惯也特别好，从不受别人的干扰。
　　这就是我们班史曹一同学，她既是我们的朋友，又是我们的榜样。

上面那句话——描写人物外貌再通过一件事写品质,没必要说,
我的小伙伴
“嘿!看我的如来神掌!”一个扎着辫子的小女孩踏上椅子,凌空一跃,一只手掌往一个仓皇逃跑的男生“劈去”,男生不幸中招后,拼命的跪求饶命.这个泼辣的小女孩儿是谁呢?哈,那就是我的好朋友——明欣悦.（将最精彩的片段作为开头,引起读者的阅读兴趣.）
欣悦是一个很外表干净的小女孩,大大的漂亮杏眼,小巧的鼻子,永远不会停歇而能说会道的樱桃小嘴巴,我曾无数次的为她的小嘴儿默哀,遇上这么个主人,也实为人生一大不幸,；白皙的皮肤,如瀑的头发,典型一个美女.（外貌描写）
欣悦有一个很大的优点,乐于助人,爱打抱不平.（启示下文）
有一回,我们在学校里头遇见了一个六年级的男生欺负一个一年级新生,欣悦拉着我二话不说的走上前去,我扯扯她的衣服悄声说：“别多管闲事,那个男生那么高大,我们打不过.”欣悦说：“我们不能这样,他欺负人,就是他不对,这种行为我们如果不制止就是我们不对了.”说罢,走上前去,冲那个男生喊道：“喂,你怎么能这样?欺负一个一年级新生算什么本事?!”我走上前,开始哄那个哭哭啼啼的一年级小男孩儿.那个男生瞧欣悦瘦瘦小小柔柔弱弱的样子,很不屑,说道：“你们别多管闲事!”欣悦见他毫不悔改,便不客气的对他踢了一脚,使出了跆拳道的前踢,那个男生见欣悦不好欺负,来了警惕,但欣悦毕竟是跆拳道红黑带,可不是打酱油的,没几下功夫,就已经让那个六年级的五体投地了.
这就是我的好朋友明欣悦,一个爱打抱不平的女孩儿.(Do you like her?If you want to be her friend,you can call at 123-456.嗯,这个你可以用在英语作文哈!)