在验证DNA是遗传物质的实验中,选用病毒和细菌作为实验材料的原因是

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• 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是（　　） A.用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA B.分别用含有32P的T2噬菌体和含有3
• 下列关于遗传物质的说法中,正确的是（ ） A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质 B．在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 C．真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 D．在小肠内,食物中的DNA主要是以DNA分子形式通过主动运输被吸收进入血液的
• 镁是植物生长的必须元素,它参与绿色植物叶绿素的形成,植物缺镁会出现叶片失往绿色、植物生长不正常等症状.某研究小组的同学想利用无土栽培法来验证镁在植物生长中的作用.它们所选用的实验材料为完全营养液（各种营养物质齐全）、缺镁的完全营养液、试验用植物若干.无土栽培用具等.请回答下列题目.（1）为体现实验的等量原则和对照原则,在试验植物的选择上应留意的题目是：__________________________________________.（2）本实验提出的题目是：___________________________________.（3）作出的假设是：___________________________________________.（4）请写出扼要的实验过程：①将配制齐全的完全营养液放在甲装置中.②将缺_________的完全营养液放在乙中.③将_________________的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间再观察.（5）请你也测试验结果：_____________________
• 在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是（　　）A. 用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB. 分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验C. 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质
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• 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录．请根据上述实验设计，回答问题．（1）该实验探究的问题是______．（2）设计3号的目的______，它最适合与______号实验组合成对照，其实验变量是______．（3）科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是______．
• 如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是（　　）A. 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B. 本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC. 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D. 在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
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