放在桌面上的课本,受到()和()的作用,他们的施力物体分别是()和().不要超.

问题描述:

放在桌面上的课本,受到()和()的作用,他们的施力物体分别是()和().
不要超.

受到重力和支持力,施力物体是地球和桌面

(重力)(支持)(地球)(桌面)

放在桌面上的课本,受到(重力)和(支持力)的作用,他们的施力物体分别是(地球)和(桌面).