用“望”字组词,并填空.小凡卡（）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没()了.他给乡下的爷爷写信,（）爷爷能接回乡下去,这是美好的（）.信寄出后,他整天（）着,两个月过去了,爷爷没来,他很（）.半年后,爷爷还没有来,他()了.

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• 细读语句,然后用“望”字组成七个词语写在括号里小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回去，这是他美好的（ 信寄出后，他整天（ ）着，两个半月过去了，爷爷没有来，他很（ 半年后，爷爷还是没有来，他（ ）了。
• 2．用“望”字组成七个词语,分别填入这段话中,使意思表达准确小彼得是一名孤儿,在一家鞋店打工,他非常（ ）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活很是悲惨,他给远在乡下的姥姥写信,天天（ ）着姥姥的回信,( )姥姥能接他回乡下去.信寄出后,他带着这份美好的（ ）天天（ ）着,两个月过去了姥姥没有来,他非常（ ）半年后,乡下传来消息：姥姥死了,彼得彻底（ ）了.
• #$%^&*()用望字组词填空凡卡( )得到幸福,但他收到了老板的折磨,生活没有了( )了.他给乡下的爷爷写信,（ )爷爷能接他回去,这是它美好的( ).信寄出后,他整天( )着.两个月过去了,爷爷没有来,他很( ).半年后,乡下捎来口信,爷爷死了.凡卡从次( )了
• 课文凡卡的题目凡卡（ ）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有（ ）.他给爷爷写信,（ ）爷爷能接他回家,这是他美好的（ ）.信寄出后,他整天等待着.半年过去了,爷爷没有来信,他很（ ).一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底（ ）了. 用“望”组成6个词语,再分别填入括号中.
• 用“望”组词天灾句子中的括号里凡卡（）得到幸福,但他受尽老板的折磨,生活没（）了,于是,他给乡下的爷爷写信,（）爷爷能接她回家,这是他的（）.信寄出后,他整天（）着,几个月过去了,爷爷还没来,他很（）,后来彻底的（）了.
• 用“望”字组七个词,并能恰当的填在下面这段话中.小凡卡（ ）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有（ ）.他给乡下的爷爷写信,（ ）爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的（ ）.信寄出去后,他整天（ ）着.两个月过去了,爷爷没有来,他很（ ）.半年后,乡下捎来口信：爷爷死了.凡卡从此（ ）了.注：本题来自《学业测评》六年级下册15课.
• 用“望”字组七个词语小凡卡（ ）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有（ ）了.他给乡下的爷爷写信,（ ）爷爷能接他回到乡下去,这时他美好的（ ）.信寄出去后,凡卡整天（ ）.两个月过去了,爷爷没有来,他很（ ）.半年后,乡下捎来口信：爷爷死了.凡卡从此（ ）了.
• 凡卡:根据语境''填写带望''的词语.小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了.他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( ).信寄出后,他整天( )着.两个月过去了,爷爷没有来,他很( ).半年后,乡下捎来口信,凡卡从此( )了.
• 根据《凡卡》内容,用“望”字组成六个词填在下面的这段话的括号内.凡卡想得到幸福,但是他受尽了老板的折磨,生活没有了（　　）了.他给乡下的爷爷写信,（　　）爷爷能接他回到乡下去,这时他美好的（　　）信寄出后,他整天（　　）着.两个月过去了,爷爷没有来,他很（　　）.半年后,乡下捎来口信——爷爷死了.凡卡从此（　　）了.
• 用望字组词7个填入括号里凡卡 得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没 了.他给爷爷写信, 爷爷能来接他回乡下去,这是他美好的 ,信寄出去后,他整天 着,可爷爷始终没来,他非常 ,半年后,爷爷死了,凡卡从此 了不能重复
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