订阅《少年智力开发报》的分数和总钱数.是否成正比例,并写出理由

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• 1.用地等式计算（能简算的要简算） 962÷54-105 2.0.25×（4.8-7.5÷3） 1/6×2/5÷（5/6-3/4）十五亿零四十万九千写作（ ）.改写成以“万”为单位的数是（ ）,省略亿后面的位数是（ ）.自然数a、b,如果a÷b=1/5,那么a、b的最大公约数是（ ）,最小公倍数是（ ）.2.16平方分米=（ ）升（）毫升（）=立方厘米.2.4时=（ ）时（ ）分.一张精密零件的图纸上量得零件长30毫米,比例尺为6:1,实际长度是（ ）.一个数的40%是14/15,它的3/4是（ ）.已知甲数比乙数多20%,甲、乙的最简整数比是（ ）.圆柱的底面半径一定,圆柱的体积与它的高成（ ）比例.六年级有男生a人,女生比男生少15人.女孩说呢过有（ ）人,全年级一共有（ ）人.一个圆柱形水桶,里面盛48升的水,正好盛满,如果把一块与水桶等底等高的圆锥形,放入水中,桶内还有（ ）升水.订阅《小学生学习报》的分数和总钱数成正比例（ ）（对或错）
• 判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.例：单价一定,总价和数量.答：成正比例.总价/数量=单价（一定） 因为总价与数量的比值一定,所以它们成正比例.【要按照这样答,下面是问题】 1.长方形的长一定,面积与宽.2.商一定,被除数与除数.3.工作效率一定,工作总量与工作时间.4.和一定,一个加数与另一个加数.5.一本书的总页数一定,已看的页数和未看的页数.6.正方形的边长与周长.7.订阅《少年文艺》的本数和总钱数.
• 1、销售量/支：2 ,5 ,6 ,9总价/元：0.40,1.00,1.20,1.80(1)表中的两种相关联的量是（ ）和（ ）(2)写出这两种量中几组相对应的两个数的比,求比值,并比较比值的大小(3)这个比值所表示的意义是（ ）(4)表中相关联的两种量成正比例吗?为什么?2、填空(1)正比例研究的是两种（ ）的量,一种量扩大,另一种量也随着（ ）；一种量缩小,另一种量也随着（ ）.(2）因为a：b=3：2,所以a和b成（ ）关系?(3)如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值（一定）,那么正比例关系可以用式子（ ）表示.(4)钢铁厂4天生产钢材1600吨,用同样的工作效率8天生产3200吨,工作时间的比为（ ）,工作总量的比为（ ）,因为（ ）一定,所以（ ）和（ ）成（ ）比例.3、判断两种量是否成正比例,并说明理由(1)汽车行驶速度一定,行驶的路程和所用时间.(2)长方形的长一定,面积与宽.(3)一袋大米的重量一定,吃了的和声的重量.(4)每天播种的公顷数一定,播种的总公顷数与播
• 判断下列各题中的两种量是否成正比例,如果是,在括号里写“对” 顺便写一下理由（1）足球的单价一定,足球的个数和总价 （）（2）工作效率一定,工作总量和工作时间.（）（3）订阅《小学生数学报》的总钱数和份数.（）（4）分数值一定,分子和分母.（）（5）长方形的宽一定,圆柱的体积和底面积.（）（6）圆柱的高一定,圆柱的体积和底面积.（）（7）正方形的边长和周长.（）（8）x：y（分数形式）=4,x和y.（）
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