让一个同学蒙住眼睛坐在*坐着不动特别是头不要转动另一个同学拿两枚硬币在这个同学的正前或正后方敲响,

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• 叫一位同学蒙住眼睛坐在房间*，请他安静地坐着不动，也不要把头转动．然后，你拿两枚硬币敲响起来，你所站的位置要总是在他的正前方或者正后方．现在请他说出敲响硬币的地方，他的回答会令你吃惊．例如，声音本发生在房间的这一角，他却会指着完全相反的一角!请你和同学讨论这种现象，想想其中的原因是什么．
• 试验：让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面：敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什么?我做了试验,跟题目说的完全不一样,硬币在前方敲响,我蒙上眼睛觉的也是前方,并没有像题目说的那样,会指向相反方向,为什么,
• 1.在用土电话童话时,线没有拉直,一直处于松弛状态,则听的一方就听不到对方的说话声,则表明：2.小明在家中听音响时,忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波,并以此把声音传播到远处.”他想了一会儿,起身找来一个碟子,一段铁丝和一勺洗衣粉,用它们做了一个实验,证明了课本上的说法.请写出实验过程.3.有人问：能否通过皮肤,肌肉传到声波,使人听到声音呢?设计一个实验,请说明要排除那些因素的影响,得出一个令人信服的结论.4.生活中常常有这样的经历：当你吃饼干时,自己会听到很到的咀嚼声,但在你身旁的同学却听不到明显的声音,这是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想.5.蒙住你朋友的眼睛让他安静的坐在房间*,头不要转动,然后,你拿两枚硬币在他的正前方或正后方或正上方敲击,请他说出敲硬币的地方,他的回答会让你吃惊,他会指着完全相反的一角,试一试并讨论产生这一现象的原因.
• 有甲乙两人测量河岸到峭壁的距离,乙站在岸边,甲离乙20m远,他们站在一条从河岸到峭壁的直线上,甲放了一枪,乙听到两次枪响,测得两次枪声的时间间隔为4s,求河岸到峭壁的距离.（设声音传播速度为340m/s）实验探究：蒙住你朋友的眼睛让他安静的坐在房间*，头不要转动。然后，你拿两枚硬币在他的正前方或正后方或正上方敲击。然后请他说出敲击硬币的地方，他的回答会令你吃惊。例如，声音本发生在房间这一角，他却会指着完全相反的一角。试一试并讨论产生这一现象的原因。能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢 请你设计一个实验,对上述问题给予回答。在你设计实验时，请说明要排除哪些因素的影响。在用"土电话"时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这表明 如果再用“土电话”通话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到说话声了，这表明
• 1.“欲穷千里目,更上一层楼”包含的物理知识2.随便叫一位同学,蒙住他的眼睛坐在房间*,请他安静的坐着不动,也不回头.然后你拿两枚硬币互相敲响起来,你所占的位置总是在他的正前方或者正后方.现在请你问他敲响硬币的地方,他的回答令你很吃惊.例如声音本发生在房间的这一角,他却会指着相反的一角!为什么?
• 叫一位同学蒙住眼睛坐在房间*，请他安静地坐着不动，也不要把头转动．然后，你拿两枚硬币敲响起来，你所站的位置要总是在他的正前方或者正后方．现在请他说出敲响硬币的地方，
• 问一道物理实验题随便叫一个同学蒙住眼睛坐在房间*,请他安静的坐着不动,也不要转动头,然后,你拿两枚硬币敲响起来,你所站的位置要么在他的正前方,要么在的正后方,如果请他说出敲响硬币的位置,他的回答会令你吃惊,例如,声音本来发生在房间的这一角,它却会指向完全相反的另一角这其中的原因是什么呢?
• 试验：让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜
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• 学校要粉刷走廊上的4根同样大小的木柱,每根高4米,底面周长是3米.如果要在木柱的表面刷油漆,平均3平方
• 三角形的两边长分别为2cm,5cm,第三边长x（cm）也是整数,则当三角形的周长取最大值时,x的值为( ).