4(x-2.8)=7.2 一步一步多要算出来

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• 应用题,有点难哟1、有一水池装有进水管和排水管,单开排水管12小时可以住满一池水,如果同时开放两管,8小时只能注满水池的1/3,问单开排水管,几小时可以把半水池水排完?（要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做）2、甲班有52人,乙班有48人,在一次测验中,两个班的平均分为88分.已知乙班比甲班的平均分高3分,那么甲班的平均分是多少?（要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做）3、小刚看一本书,第一天看了全书的25%,第二天所看页数与第一天的比是6：5,第三天看了78页,还余下全书的1/8没看,全书一共有多少页?（要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做）4、东风小学去年招收新生475人今年招收新生640人,其中男生比去年多48%,女生比去年多20%,今天招收男、女各多少人?最好用算术方法解答，不用方程。但解不出来的可以用方程。 每写一步算式都要写出为什么要这么做！！！！
• 福楼拜家的星期天阅读题!急渐渐地,人越来越多,挤满了小客厅.新来的人只好到餐厅里去.这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的）,从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆.他时而激情满怀,时而义愤填膺；有时热烈激动,有时雄辩过人.他激动起来未免逗人发笑,但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已.他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论.思想一下子飞跃过纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较.于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来.1.概括这段文字主要内容2.这段文字中有两个动词勾画出了福楼拜这个人物鲜明的形象,试找出并分析3.在描写人物时、作者采用了什么方法?4.这段文字抓住了福楼拜的那两方面的特点?在语言表达上这段文字具有什么的特点?
• 送分!、、、、、1.（ ）÷4=12÷（ ）=（ ）分之3=75%=（ ）：24=（ ）【填小数】2.能简算的要简算.【一步一步算,不要省略】3720-4028÷38x6 90.72÷7.2-5.3x2.0412分之7x【15分之8÷（9分之7＋3分之1）】 9分之4x15÷分之5x15分之4
• （最好使用解方程,写明每一步的过程）!1.甲乙两筐里共有90千克,从甲筐取出5千克,结果甲筐的梨还比乙筐多6千克,甲筐原来有梨多少千克?2.有三桶精制油,甲桶重4.5千克,乙桶重3.5千克,丙桶重7千克.现将丙桶油分装到甲乙两桶中,怎样分装才使甲乙两桶精制油重量相同?3.有一个班的同学去划船,他们算了一下：如果增加一条船,正好每船坐6个人；如果减少一条船,正好每船坐9人.学生共有几人?4.学校规定上午8点到校,小红上学去,如果每分钟走60米,可以提前10分钟到校；如果每分钟走50米,可以提前8分钟到校.如果小红要准时到校,他的速度是多少?小红家离学校有多远?（用解方程）
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